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《小学语文课堂生成的策略研究》阶段小结 长铺中心小学 语文课题组 （胡明兰 执笔） 我校 《小学语文课堂生成的策略研 在着神秘与畏惧感，正是基于这样的 究》课题于 2010 年 12 月立项为县级 客观现实，我们把强化理论学习，拉 课题，伴随着新课程的实施，本课题 近教科研与课题组成员之间的距离作 研究已开展了一年多的时间。在这一 为课题研究的一项重要内容。我们收 年多里，课题组的全体同志不辞辛劳， 集了一些课题的相关理论与实例，组 勤奋探索，实践中有积累，曲折中有 合成一个系列，以课题组理论学习资 体验，反思中有辛酸，努力中有收获。 料的形式下发到课题组成员手中，以 现将本阶段的工作小结如下： 集中学习与自主学习相结合的方