最新部编版六年级上册道德与法治4公民的基本权利和义务 第一课时教案.docxVIP

Mark 部编版道德与法治六年级上册 4公民的基本权利和义务 教学设计 课题 公民的基本权利和义务第一课时 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 六年级 1、情感态度与价值观目标：树立权利意识，遵守权利界限。 学习 2、能力目标：能够维护自己的合法权利，也尊重他人的合法权利。 目标 3、知识目标：认识公民的基本权利，知道权利是有界限的，不滥用自己的权利。 重点 认识公民的基本权利。 难点 知道权利是有界限的，不滥用自己的权利。 设计意图 视频导入。 （1）你在日常生活当中也遇到过类似的事情吗？你是怎么处理的？ （2）为什么视频中骂人者会被法律处罚？ 【公民的基本权利】 讲授新课 1、自主探究： （1）你知道什么是公民的基本权利吗？ （2）你知道公民有哪些基本权利吗？ 通过自己课前查 阅资料了解什么 2、小提示：公民的基本权利是指《宪法》所规定的，我国公民享有 是公民的基本权 的基本权利。其他法律更加详细地规定公民的其他权利。 3、展示：《宪法》规定我国公民的基本权利。 利，公民有哪些 基本权利。 认识基本权利与 5、总结：宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。宪法保障的 我们每个人息息 公民基本权利，是我们在国家和社会生活中最重要的权利。宪法规 相关。 定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。 国家应充分保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生 活，让每个公民在困难时获得帮助。 认识相应的基本 （1）沈一诺的爷爷今年80岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴。 权利，大概了解 （2）梁思源的姐姐大学毕业求职时，看到县财政局公务员招聘条件 自己都拥有哪些 之一是“仅限男性” 权利，初步树立 （3）孟家琪的爸爸就职的公司要求员工每天工作12小时，没有节 权利意识。 cc Mark 假日，也不发加班费。 8、连连看：请你用连线的方式把对应的内容连起来 懂得珍惜公民的 基本权利。 通过视频、分析 深入认识权利的 界限，懂得珍惜 自己权利的同时 也要尊重他人的 权利。 5、思考：我国公民应该如何行使基本权利？ 课堂小结 权利不是绝对的，而是有界限的。宪法规定，公民在行使自由和权 总结提升 利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合 法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能滥用权利。 cc Mark 板书 公民的基本权利和义务 第一课时 1、公民的基本权利 2、权利有界限 cc