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吉林大学珠海学院
学号:
姓名:
实验成绩:
2 -
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目录
TOC \o 1-3 \h \u 4186 前言 - 1 -
1385 一、实验目的 - 1 -
2483 二、实验准备 - 1 -
863 三、实验室规章制度 - 1 -
12272 四、实验报告 - 2 -
5617 特种加工概述 - 3 -
14205 实验一??电火花成型加工? - 4 -
21534 一、实验目的??? - 4 -
18075 二、实验基本原理? - 4 -
29044 三、实验设备 - 6 -
6059 四、实验内容和步骤? - 6 -
26545 五、实验报告 - 7 -
19145 实验二??电火花线切割加工? - 8 -
5750 一、实验目的 - 8 -
18750 二、实验原理 - 8 -
20840 三、实验设备 - 9 -
29080 四、实验内容和步骤 - 9 -
22638 五、实验报告 - 11 -
吉林大学珠海学院
1 -机械工程学院实践教学中心
1 -
前言
一、实验目的
本课程实验课目的在于验证、巩固和加深课堂讲授的基本理论,加强理论联系实际及独立工作能力的培养;掌握一些最基本的机械实验方法、测量技能及用实验法来测定一些机械参数的能力;培养学生踏实细致、严肃认真的科学作风。因此,实验课是一个不可缺少的重要环节,每个学生必须认真对待,在课前进行预习,在课后分析试验结果,完成实验报告。实验课为评定学生成绩的一部分。
二、实验准备
为了保证实验顺利进行,要求在实验前做好准备工作,教师在实验前要进行检查和提问,如发现有不合格者,提出批评,甚至停止实验的进行,实验准备工作包括下列几方面内容:
1.预习好实验指导书:明确实验的目的及要求,搞懂实验的原理,了解实验进行的步骤及主要事项,做到心中有底;
2.准备好实验指导书中规定自带的工具、纸张;
3.准备好实验数据记录表格。
三、实验室规章制度
1.实验前必须仔细阅读实验室规章制度条例,了解实验设备、仪器的使用性能、操作规程及使用须知,否则不得操作;
2.严格按照规定,精心操作设备、仪器;
3.实验室内与本实验无关的设备与仪器,一律不得乱动;
4.在实验室严守纪律,不得高声谈笑,保持室内整洁;
5.实验完毕后,用过设备、仪器放回原处,并整理清洁、经教师同意后方可离开。
四、实验报告
实验报告是对实验所有数据、现象进行整理,分析得出一定结论与看法的书面文件。学生在实验后必须按照要求,整理并分析处理所的结果,写成正规的实验报告。
实验报告要求:
1.实验结果记录应经实验指导教师过目签字,并随实验报告一起交上;
2.报告中的结果分析及讨论应力求具体,应针对实验具体情况,防止不切实际的空谈;
3.实验报告要求每人一份;
4.实验报告应在实验完毕后一星期内,由班委汇集交老师。
吉林大学珠海学院
机械工程学院
2018年9月10日
特种加工概述
特种加工亦称“非传统加工”或“现代加工方法”,泛指用电能、热能、光能、电化学能、化学能、声能及特殊机械能等能量达到去除或增加材料的加工方法,从而实现材料被去除、变形 、改变性能或被镀覆等。
特种加工是指那些不属于传统加工工艺范畴的加工方法,它不同于使用刀具、磨具等直接利用机械能切除多余材料的传统加工方法。特种加工是近几十年发展起来的新工艺,是对传统加工工艺方法的重 要补充与发展,目前仍在继续研究开发和改进。直接利用电能、热能、声能、光能、化学能和电化学能,有时也结合机械能对工件进行的加工。特种加工中以采用电能为主的电火花加工和电解加工应用较广,泛称电加工。
20世纪40年代发明的电火花加工开创了用软工具、不靠机械力来加工硬工件的方法。50年代以后先后出现电子束加工、等离子弧加工和激光加工。这些加工方法不用成型的工具,而是利用密度很高的能量束流进行加工。对于高硬度材料和复杂形状、精密微细的特殊零件,特种加工有很大的适用性和发展潜力,在模具、量具、刀具、仪器仪表、飞机、航天器和微电子元器件等制造中得到越来越广泛的应用。特种加工的主要发展方向:提高加工精度和表面质量,提高生产率和自动化程度,发展几种方法联合使用的复合加工,发展纳米级的超精密加工等。
实验一??电火花成型加工?
一、实验目的???
1、使学生了解电火花成型加工机床的一般结构和基本工作原理;
2、使学生掌握电火花成型加工机床各部分的功能,及机床的操作使用方法;
3、使学生掌握电火花穿孔与成型加工中各种电加工工艺参数的选择,学会电极的安装、工件的装夹及找正方法;
4、使学生加深对电火花成型加工技术的原理、特点及应有范围的理解。
5、通过实验,督促学生观察
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