莫泊桑拜师精选.pptVIP

不能，因为这些问句描写的情况是安排 好了的，它的范围由大到小，由简到繁， 由精到细一步一步的描写越来越细致，不 能调换。 马车外形 环境 上坡下坡 赶车人 表情 这些问句能掉换位置吗？ “ 不，不不！怎么能说没有什么东 西好写呢 ？ 那富丽堂皇的马车，跟装 饰简陋的马车是一样的走法吗 ？ 烈日 炎炎下的马车是怎样走的 ？ 狂风暴雨 中的马车是怎样走的 ？ 马车上坡时， 马怎样用力 ？ 车下坡时，赶车人怎样 吆喝 ？ 他的表情是什么样的 ？ 这一些 你都能写得清楚吗 ？ 你看，怎么会没 有什么好写呢 ？ ” 九个问号有老师的严厉，轻轻责备，更多的 是耐心指导，循循善诱。 那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马 车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马 车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是 怎样走的？车上坡时，马怎样用力？ 车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表 情是什么样的？这一些你都能写得清 楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？ 福楼拜 滔滔不绝 地说着，一个接一个 的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了 深深的烙印 。 你从福楼拜滔滔不绝的话语中感受到了什么 ？ ? 老师看到的马车和莫泊桑看到的一 样吗？怎么会有这么大的差异呢 ? 老师不仅是看马车，他还看到了不 同样子的马车，不同天气下的马车， 走不同的路的马车，甚至还看到了 驾车人的表情。 循循善诱 既严肃又耐心 ? 第三次 1 、从此，莫泊桑天天在大门 口