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全国著名优秀班主任刘利梅给家长的建议 这是一位优秀班主任的一段给家长的话， 说得非常好， 作为家长， 我 们也在不断地学习，如同孩子一样，也有合格，优良，优秀之分。 只有不断的在失败中积累经验， 针对自家孩子的特点， 找一条适合自己 孩子的路，才是合格的家长。大家都来学习学习，相信你的孩子潜能无限哦！ ▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实， 对于孩子来说， 首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。 没有了静听 和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。 ▲一次考试的分数不重要， 重要的是知识掌握了没有， 更重要的是孩子是否喜欢 读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他 的贫瘠与丰厚，关系实在重大。 ▲让学生直面学习中的困难， 打破快乐轻松学习的神话， 这是每一个明智的师长 要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克 服困难的勇气等重要的非智力因素。 ▲ 养育养育， 在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的， 是教育， 而 不是抚养。 ▲孩子需要你的扶助——今天的扶， 正是为了将来的不扶或者少扶， 否则问题越 积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。 ▲同一个班级， 孩子之间的竞争， 归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。 平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现 当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候， 其实主要是指这个家长和那个家长 的不同。 ▲同在一个班级， 教是一样的教。 如果你没有按照老师的要求去做， 没有尽到做 家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 ▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候， 要这样想： 如果我不做， 孩子的潜能 将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。 ▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是 如此。 ▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母， 那就从今晚做起——和孩子一道， 安静地看书。 如果你不能在书桌前坐半个钟头， 又如何要求孩子每天从早到晚坚 持五六个小时的艰苦学习呢？ ▲儿童的学习越困难， 他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多， 他就越应当 阅读。 ▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。 ▲所谓智力，就是阅读能力。 ▲ 一次考试分数的高低是偶然的， 可是家长是否负责任， 却必然地决定了孩子 发展的方向。 教师的一视同仁总是相对的。 对于教育责任感特别强、 能与教师紧 密配合的家长， 教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。 因为没有 家庭配合，教师努力全然是做无用功。 ▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲， 这些素质，对于孩子的成长，太重要。 ▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻 不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜 的勇气和能力；第四，成绩优秀 对于那些多动和富于攻击性的孩子而言， 最不幸的是他们自己——天长日久， 他 们会成为人群中不受欢迎的孤独者。 当然，教师会竭尽全力， 不让这种情况发生。 作为家长， 对此更负有不可推卸的责任。 “在家很任性。”这实在是家长自己应 当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。 否则，学校教育的效果只能被抵消。 ▲“对于教师而言，真正的志同道合者，存在