《小学语文课堂生成的策略研究》结题报告.pdfVIP

启迪教师智慧绽放绚丽“预设”之花 开发学生潜能结出精彩“生成”之果 ——《小学语文课堂生成的策略研究》结题报告 长铺中心小学 语文课题组 徐跃前 胡明兰 我校县级课题 《小学语文课堂生成的策略研究》 ，经过两年来的努力已到了收获的季节。 回想一路走过来的历程， 尽管课题组的同志一直辛勤劳作， 但同时也感到无比欣慰， 可谓苦 乐相伴， 硕果累累。 课题研究使老师的教学水平得到了空前的提高， 学生的学习方式得到了 根本的改变。在此，我们将课题组的研究工作汇报如下，恳请各位领导、专家指导。 一、研究意义 新一轮课改背景下的语文课堂教学蕴含着巨大的生命活力， 它应随着教学环境、 学习主 体、学习方式的变化而变化， 根据教师的不同处理而呈现出不同的价值， 使