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精品文档半包围结构写字教学设计语文课程标准第二学段年级对写字提出的要求是硬笔书写楷书行款整齐有一定的速度熟练的书写正楷字做到规范端正整洁可是我们在高年级的教学中常常忽视写字教学很多学生并没有达到课标提出的写字要求特别是学生的执笔姿势间架结构安排等存在很多问题因此写字教学不容忽视由于语文教材中把写字安排在精读课文中通常教学方法是在阅读教学中预留一定的写字时间指导学生写字这样的指导不利于学生较为系统地领悟习字的规律也不利于学生掌握正确的写字方法形成良好的写字习惯因此我在教学中整合教材中的内容利用每周
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“半包围结构”写字教学设计
《语文课程标准》第二学段（5-6 年级）对写字提出的要求是： 1．硬 笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 2、熟练的书写正楷字，做 到规范、端正、整洁。可是我们在高年级的教学中，常常忽视写字教 学，很多学生并没有达到《课标》提出的写字要求，特别是学生的执 笔姿势、间架结构安排等存在很多问题。因此，写字教学不容忽视。 由于语文教材中把写字安排在精读课文中， 通常教学方法是在阅读教 学中预留一定的写字时间， 指导学生写字。 这样的指导不利于学生较 为系统地领悟习字的规律， 也不利于学生掌握正确的写字方法， 形成 良好的写字习惯。因此，我在教学中，整合教材中的
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