教学目标分析.pdf

. 用树状图或列表法求概率 教案 靖远县平堡中学 —— 吴连才 一、 教学目标 1、 理解两步试验中所有可能结果概率的等可能性， 能运用树状图 和列表法计算简单事件发生的概率。 2、 通过掌握和运用计算概率的两种方法， 发展学生合作交流学习 能力，培养学生的思维多样性，辨证性，其次还有口头表达能力 和随机观念。 3、 体会合作交流学习的轻松愉快， 提高学习兴趣。 感悟到数学信 息存在于社会环境的各个角落。 二、 教学重点 理解两步试验中随机事件概率的等可能性； 掌握运用树状图和列 表法计算简单事件的概率。 三、 教学难点 树状图和列表法计算概率的基础 ——概率的等可能性。 四、教学内容： 课本 174~179 页。 五、学习方法 对比法、归纳法、合作交流法。从中形成共识，归纳出计算概率 的方法。 六、教学方法 根据新课改的要求，主要采用： （1）创设问题情境法：在多媒体课件的帮助下，以问题中的形 ;. . 式引导学生积极参与试验的统计。 （2）演示法：演示计算方法。 七、教学过程 1、回顾：用多次试验的频率估计概率。 2、先分析上节课两步试验的过程中所列概率的等可能性。 3、再分析上节课两步试验的结果，归纳出用树状图或列表法计算简 单事件概率的方法。 4、学以致用，用树状图或列表法计算另一随机事件的概率。 5、小结： 上节课学到了用多次试验的频率估计事件的概率。 本节课学到了用树状图或列表法计算概率的方法。 6、随堂练习： 课本 178 页——— 179 页部分题目。 7、布置作业： 课本 179 页部分习题。 ;.