三年级下册-小数的加减法-讲义.docVIP

PAGE / NUMPAGES 武汉龙文教育学科辅导讲义 授课对象 授课教师 授课时间 授课题目 课 型 使用教具 教学目标 使学生会计算一位小数的加减法。 教学重点和难点 教学重点：小数的意义 教学难点：小数的加减法小数点的对位 参考教材 教学流程及授课详案 温故知新 小数的意义 把1个整体平均分成10份、100份、1000份……这样一份或几份可以用分母是10、100、1000的份数来表示，也可以依照整数的写法写在整数个位右面，用圆点隔开来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做小数。 小数的数位 小数点的左边是它的整数部分，小数点的右边是它的小数部分。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……按照一定的顺序排列起来。 知识讲解 1．比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。 例、比较下列分数的大小： 0．2 0.02 0.41 0.14 3.5 3.47 解题分析：比较分数的大小时，先比较整数部分，整数部分大的的数就大，整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分从小数点后第一位开始比。 同步练习：（1）比较下列分数的大小： 1.2 1.20 1.4 1.36 1.08 0.99