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PAGE PAGE # / 12 六年级上册课内阅读整（11册课内） 《大自然的文字》 云，也是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头， 山变得就像铁匠的铁砧了。飞行员知道，砧状云是雷雨的预兆，应该离它远些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机 毁掉。 我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。 建筑工地上挖出了一块灰色的石头，你只知道这不过是一块普通的石头，可在懂得大自然文字的人看来，它并不 普通。它是石灰石，是由碎贝壳造成的。大家都知道贝类是海洋里的居民，可见在远古时代，现在是城市的这块地方 曾经是一片汪洋。 1、 用??画出第一自然段的中心句。 2、 用——画出这段文字中的一个比喻句 这句话把 比作 ，用 比喻 ，这样写得好处是 3、 这几段话告诉我们天空出现 ，就 ;地上挖出一块_ ，就说明 。 认识大自然文字的人，立即会说，它（ ）人搬来，（ ）冰搬来的。那些冰块从寒 冷的北方“爬”过来，沿路把大大小小的石块带着一起走。 1、 在括号中填写关联词语。 2、 句中的“爬”字为什么加引号？ 《学与问》 人们常把有知识说成“有学问”，这是很有道理的。知识是（ ）来的，也是（ ）来的。“问” 常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。 1、 句中的“金钥匙”和“铺路石”指的是什么？ 2、 这里采用了什么表达方法？这样有什么好处？ 《詹天佑》 詹天佑不怕困难，也不怕嘲（c a o ch d o）笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪 里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常（鼓励 鼓舞 勉励）工作人 员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。’大概’’差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞（ sa i sd i ）外常常狂风怒吼号（hd chd o）， 黄沙满天，一不小心还有坠（zhu 1 du i ）入深谷的危险。不管条件多么恶劣（li e l ue），詹天佑始终坚持在野外工作。= 白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 — 遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 惹外国人讥 笑 会使中国的工程师失掉信心 1、 将短文词语中不正确的读音和词语用“ ”划去。 2、 给短文空白处加上合适的标点。 3、 在原文中找出下列各词的近义词。 周密（ ）嘲笑（ ）鼓励（ ） 在文中的横线上填上恰当的关联词。 4、 用“ ”画出描写野外条件恶劣的句子。并说说这样写得作用 5、从画横线的句子你体会到什么? 6、 从带双横线的句子中感受到什么？ 7、 这段话中的第一句在文中起到什么作用，你从中感受到什么? 5、詹天佑在勘测线路的过程中主要采取了那些措施？请归纳一下 六年级上册课内阅读整（11册课内） 他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。 “要挟”的意思是 ，联系上下文想一想，“对方的弱点”是 指 。“答应自己的要求”是指 有一家外国报纸（ ）地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。 ” 这句话的意思是： 居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。 山顶的泉水往下渗， 隧道里满是泥浆。 工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百 多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两 头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。 1、詹天佑在开凿居庸关隧道时采用 的办法，原因 是 ;在开凿八达岭隧道时采用 ，原因 3、从文中画横线的部分，你想到了哪些四字词语或成语？至少写 2个。 《钱学森》片段 我是中国人。我现在所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。 从钱学森这句话中，我们体会到 钱学森（ ）着水天一色的远方，他（ ），已经在海上航行15天了。想到前方就是自己（ ） 的祖国，他（ ）脚下（ ）轮船的甲板，（ ）火箭的舱壁呀！ 1、 在括号中填写词语 2、 从所填词语中你体会到什么？ 3、 按时间的先后顺序，这段话应放在课文 ，把它放在文章的开头是一种 的写作方法，这样写实为了 此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留 学生们袒露了心迹。 留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困 难。” 钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的， 就