人教版七年级上册第一章《有理数》单元检测题（解析版）.docxVIP

《有理数》单元检测题 一、单选题 1．下列计算正确的是(　　) A． -2+|-2|=0 B． 20÷3=0 C． 42 2．下列说法:①任何有理数都可以用数轴上的点表示;②|-5|与-(-5)互为相反数;③m+1一定比m大;④近似数1.21×104精确到百分位.其中正确的有(　　) A． 4个 B． 3个 C． 2个 D． 1个 3．如图，数轴上有三个点A、B、C，若点A、B表示的数互为相反数，则图中点C对应的数是（　　） 4．已知两个有理数a，b，如果ab＜0且a+b＞0，那么（　　） A． a＞0，b＞0 B． a＜0，b＞0 C． a、b同号 D． a、b异号，且正数的绝对值较大 5．若m是有理数，则m+m的值是（ A． 正数 B． 负数 C． 0或正数 D． 0或负数 6．下列四个数中，是正整数的是（　　） A． ﹣1 B． 0 C． 12 D． 7．﹣3﹣（﹣2）的值是（　　） A． ﹣1 B． 1 C． 5 D． ﹣5 8．已知x﹣4与2﹣3x互为相反数，则x=（　　） A． 1 B． ﹣1 C． 32 D． ﹣ 9．﹣13 A． 3 B． ﹣3 C． -13 D． 10．如果温度上升10℃记作+10℃，那么温度下降5℃记作（　　） A． +10℃ B． ﹣10℃ C． +5℃ D． ﹣5℃ 11．有理数a、b在数轴上的对应点如图所示，则（ 　　） A． a+b=0 B C． a-b0 D 12．比﹣1小2的数是（　　） A． 3 B． 1 C． ﹣2 D． ﹣3 二、填空题 13．按照如图的操作步骤，若输入x的值为2，则输出的值是_____．（用科学计算器计算或笔算） 14．若（1﹣m）2+|n+2|=0，则m+n的值为________． 15．﹣8的绝对值是_____． 16．计算：6﹣（3﹣5）=_____． 三、解答题 17．计算： （1）2×（﹣4）2+6﹣（﹣12）÷（﹣3） （2）（﹣12）×（14﹣16﹣12）﹣ 18．﹣4，5，﹣7三数的和比这三数的绝对值的和小多少？ 19．有一列数：12，1，3，﹣3，﹣1，﹣2.5 （1）画一条数轴，并把上述各数在数轴上表示出来； （2）把这一列数按从小到大的顺序排列起来，并用“＜”连接． 20．计算：- 21．计算：（﹣6）2×（12﹣1 参考答案 1．A 【解析】 【分析】 根据绝对值的规律，及实数的四则运算、乘法运算． 【详解】 解：A、-2+|-2|=-2+2=0，故A B、20÷3=1 C、42=16，故 D、2÷3×13= 故选：A． 【点睛】 本题考查内容较多，包含绝对值的规律：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.及实数的四则运算、乘法运算． 2．C 【解析】 【分析】 根据有理数与数轴的关系判断①；根据相反数的定义判断②；根据有理数大小比较的法则判断③；根据近似数的定义判断④． 【详解】 解：因为事实可以用数轴上的点表示，故任何有理数都可以用数轴上的点表示是正确的， 由于-5=--5，故-5与--5互为相反数是错误的，∵1＞0， 即m+1一定比m大，近似数1.21×104精确到百位，故近似数1.21×104精确到百位是错误的，综合上述，其中正确的有 故选：C. 【点睛】 本题考查了相反数的定义，有理数与数轴的关系，有理数大小比较的法则，精确度的定义，是基础知识，需熟练掌握． 3．C 【解析】【分析】首先确定原点位置，进而可得C点对应的数． 【详解】∵点A、B表示的数互为相反数，AB=6 ∴原点在线段AB的中点处，点B对应的数为3，点A对应的数为-3， 又∵BC=2，点C在点B的左边， ∴点C对应的数是1， 故选C． 【点睛】本题主要考查了数轴，关键是正确确定原点位置． 4．D 【解析】 【分析】先由有理数的乘法法则，判断出a，b异号，再用有理数加法法则即可得出结论． 【详解】∵ab＜0， ∴a，b异号， ∵a+b＞0， ∴正数的绝对值较大， 故选D． 【点睛】本题考查了有理数的乘法、加法，熟练掌握和灵活应用有理数的加法法则和乘法法则是解题的关键. 5．C 【解析】 【分析】 根据：如果m0,则|m|=m; 如果m0,则|m|=-m; 如果m=0,则|m|=0. 【详解】 如果m是正数，则m+m是正数；如果m是负数，则m+m是0；如果m是0 故选：C 【点睛】 本题考核知识点：有理数的绝对值.解题关键点：理解绝对值的意义. 6．D 【解析】 【分析】 正整数是指既是正数还是整数，由此即可判定求解． 【详解】 A、-1是负整数，故选项错