五年级科学上学期期末质量分析(2019学年度第一学期).pdfVIP

五年级科学上学期期末质量分析 （2019 学年度第一学期） 五年级科学上学期期末质量分析 这份五年级科学试卷共有五大题，填空、选择、判断、实验操作题和问答。 题量适中，难易适当，试题内容全面，整份试卷既注重了考查学生的基础知识、 基本技能，又考查了学生的探究能力。减少了死记硬背的试题，增加了对所学基 础知识的实际应用与操作的试题。便于学生解答，符合五年级学生的特点，是一 份比较合理的试卷。现将本次考试情况具体分析如下： 一、学生基本情况: 我校五年级的学生共有234 人，其中参考人数有234 人，及格率是 93 %， 优生率是 53%。说明学生在这次的考查中总体发挥较好，能够将学的知识点掌握。 综合运用力较差的学生，对科学的兴趣以及学科学的态度和方法方面都有待的提 高。 二、存在问题分析： 1. 填空题： 本题学生答题情况不错，失分在 2—4 分左右，说明知识点掌握情况还好，但有 待加强。有些属于概念模糊，问题主要出在第2 题温度写成阳光，第5 小题凸透 镜写成凸面镜。 2. 判断题： 本题学生得分情况也相对较好，失分在2—5分，失分最多的是第7小题，火山 喷发只会给人类带来危害，不会带来任何好处。，从这道题上说明学生对相关知 识的掌握不牢固，其它易错题情况基本相同。 3. 选择题： 本题学生答题情况5个班基本相同，基本在5分左右，每题都有或多或少的错误， 说明学生对某一知识掌握得不够好，所以才会出错。 4. 连线题： 本题的答题情况一般，:5个班失分都在4分左右。丢分的同学是对“橡胶树的叶 子不知道是什么形状的”这一单元知识掌握得不够牢固。这一单元知识确实是难 点，在以后的教学中还需改进自己的教学方法。 5. 问答题： 本题平均丢分在 3—5 分左右。原因之一可能是，一是因为所需记的内容较多， 有些学生不愿意去背，因此根本上就不会做；二是教学中讲解时可能在理解上有 困难，但也不主动去问。第三点，就是出错最多的第2小题“什么叫摩擦力？”， 自己以为这应该是得分的题，却是失分最多的，一部分学生对于摩擦力不理解， 模模糊糊，这一题的失误与自己在课堂上的讲解不清楚、对学生掌握情况没有认 真了解有关。 三、对今后教学工作的思考： 1、学生普遍存在审题不仔细，没有养成良好的做题习惯，缺乏正确分析题目 的能力。在今后的教学中，要注意培养学生理解、分析问题的能力。 2、学生不擅长运用已有的科学知识解决问题，灵活应变的能力较差。这提醒 老师们在平时的教学中，不要把知识讲得太死，要多留给学生思考的余地，这样 考试时学生才会游仞有余。 3、重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念（科学事实）之间 的联系性，提高科学概念的理解力。 4、优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给 学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。 5、寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平，注重每位学生 的发展与进步，注重后进生的转化。