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高等教育出版社高等教育电子音像出版
艺术的特征
主讲教师:孟凡晶
班级:258班
艺术理论基础
复习旧知识
既承认艺术是世术学之父
活的反映
艺术的本质
又承认艺术是建立在经
基础之上的特殊的社美学之父
会意识形态
艺术理论基础
导入新课
艺术的特征是指哪三个特征
形象特征
审美特征
情感特征
艺术理论基础
学习任务
知识目标:了解形象的分类、理解形象的内涵
重点掌握艺术形象、典型的艺术形象的特征
能力目标:提高学生的基础知识技能,加强学生
对艺术作品的理解。
德育目标:培养学生对艺术的理解与热爱
艺术理论基础
四、探索新知识
任务探索一:艺术反映社会生活的特殊手段是?
道德用(
反映社会生活。共同点
宗教用(
)反映社会生活。
哲学用(
)反映社会生活。不同点
艺术用(
)反映社会生活。
直观的艺术形象
的种类:绘画雕塑、或戏剧电影
米特点观确定性、明晰
形象的分类
非直观的艺术形象
种类音乐文学形象
特点
有直观性、确定性、明晰性
艺术理论基础
任务探索二什么是艺术形象?(重点16)
艺术形象:艺术家根据(
)加以艺
术概括所创造出来的(
)的、具有
的生动图画。
(二)、艺术形象的特征
1、任何艺术形象都具有独一无二、不可重复的个性
2、任何艺术形象都应当具有共性,因为艺术家所创造
的艺术形象是对生活概括的成果。
艺术理论基础
任务探索三:什么是典型的艺术形象?(难点)
典型的艺术形象:既具有(
)又具有
并达到(
的艺术形象。
1、艺术典型具有广泛而深刻的共性
列如:《不相称的婚礼》
艺术典型具有鲜明独特的个性。
列如:拉斐尔·《西斯廷圣母》
不相称的婚礼
西斯廷圣母
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