人教新课标小学语文二年级下册《识字表》优质课教学设计_4.pdfVIP

部编版二年级下册 识字表教案 一、教学目标： 1.复习汉字家族归类、猜字谜、联系生活实际三种识字法，复习识字表中的汉字。 2.能举一反三，利用所学方法更好更快地复习汉字。 二、教学重难点： 1.让学生掌握汉字家族归类、猜字谜、联系生活实际三种识字法。 2.让学生产生识字的兴趣，有主动识字的愿望。 三、教学准备 1、多媒体课件 2、字族表 3、菜单 四、教学过程 （一） 导 1.小朋友们，通过一个学期的学习，我们理解了很多汉字，今天就来比比看谁是本学期的识 字大王。 2.老师写一个字，考一考大家，小朋友们伸出手来跟老师一起书空。（板书尧） 3.这就是我们古代非常有名的君王之一。 （二）汉字家族归类复习汉字 1.现在老师给它加个偏旁，你还理解它们吗？ 2.板书出示烧、晓、跷、翘、绕、饶、浇、挠。 3.哇，“尧”字一下子，就变成了一个大家族！谁来带着大家读一读这些字。 4.这些汉字长得太像了，小朋友们有什么样的好办法能够把它们分辨区别开来呢？ 5.如果要区别这些字，我们就看这些字的偏旁，用这些偏旁就能够把这些字区别开来了 6.孩子们，你们看这是什么字呀？出示浇花图片孩子们你们看小朋友在干什么？浇花要用什 么？水。所以这个字有三点水。原来有水能够把花浇。那同学们再来看这是一个什么样的字， 谁能看着图片，联系这个字的偏旁讲一讲这个字的意思？（相机出示儿歌） 7.ppt出示儿歌。 相传古代有位尧 他是帝王本领高， 有水能够把花浇， 粮食满仓真富饶， 小猴动手挠一挠， 大火熊熊在燃烧， 脚向上抬踩高跷， 小鸟尾巴向上翘。 8.一个字的意思跟它的偏旁相关。它的偏旁表示这个字的意思，我们称为形旁。它的另外一 半跟它的读音相关，尧，烧、浇、挠，他们都有一个共同的韵母“ao”，我们把它叫做声旁， 形旁加声旁组成的字我们把它叫做形声字！ 9.像“尧”字这样，加上不同的偏旁就能够变出一个很大家族的字。孩子们赶快拿出字生字 表找一找像这样的字还有哪些？（板书良，青，包） 10.孩子们，请你们拿出汉字家族表，把这些汉字的家族成员给写出来。 11.谁上来给我们介绍一下你的汉字家族！ 12.请同学们在四人小组里面互相交流一下，这样的话我们就能够资源共享，复习到更多的 汉字家族的字了。 13.老师让大家选出一个字族，像老师一样编一个简单的儿歌。 14.孩子们自己先动脑筋想一想怎么编儿歌，然后再和四人小组里面的同学交流一下，待会 儿老师请小朋友来跟大家分享。 （三）猜谜语复习汉字 1.孩子们，我们通过汉字家族归类，一下子复习了那么多汉字，你们真是一群识字大王，现 在啊，老师奖励大家玩一个猜谜游戏好不好？ 2.老师来说一说我们的游戏规则，老师在每个组中随机选出四名同学来答题，答对一题加一 分，答错一题不扣分，看看哪个小组的识字大王最多。 3.ppt出示字谜游戏。 4.看来给生字编谜语也是一种复习方法，现在请大家拿出生字表，选择一两个生字，给他们 编一个谜语怎么样？ （四）联系生活实际复习汉字 1.小朋友们今天用汉字家族归类复习，猜字谜复习复习了那么多生字，大家一定饿了吧，听 说光头强现在再也不砍树了，熊大也没什么事做，就在森林里开了一间熊大餐厅，你们想不 想去尝一尝呀？ 2.孩子们你们看，“熊大餐厅”到了，ppt出示。 3.熊大说啦，他给你们准备了丰盛的美食，赶快拿出菜单来点菜吧。 4.谁来说说你点了什么菜？ 5.这些菜中你最喜欢的一道菜是什么？ 6.你知道这些菜的烹调方法吗？ 7.看来咱们班的孩子不但会选择美食，还懂得这样食物的烹饪制作方法，真是一群标准的小 吃货。 8.小朋友们生活处处皆语文，只要我们做一个生活的有心人，我们随时随地都能够复习学过 的生字。 9、让老师带着大家一起走进我们的日常生活，复习汉字 （五）总结 孩子们期末考呢，马上就要到了，今天我们学习了找汉字家族的方法，用猜谜语的方法， 和联系生活实际的方法来复习汉字，希望大家在复习过程中使用这些方法，并预祝大家在期 末考试中取得好成绩。 板书设计 尧 饶、烧、浇、跷、翘、翘 汉字家族归类