初三学生心理健康教育《迎接挫折的挑战》活动课精品教案.docxVIP

迎接挫折的挑战 设计理念 列举生活中有哪些挫折，分析产生的原因， 充分认识成长道路上的各种各样的挫折。 通过介绍古今中外的成功者在走向成功道路上遇到的挫折， 并学习他们面对挫折的方法， 认识挫折 在成长道路上的积极作用。掌握正确面对挫折的基本方法，提高抵抗挫折的能力， 学会变挫折 为成长的基石。 b5E2RGbCAP 活动目标 帮助学生正确了解人生道路上各种各样的挫折，提高对挫折的心理承受能力 帮助学生树立信心，努力战胜挫折，做生活的强者。 课前准备 1、学生搜集一些名人面对挫折的故事、事例及有关面对挫折的名人名言。 2、学生回顾自己成长历程，写下自己在生活中遇到的挫折，并写下自己是如何面对挫折的。 3、学生推荐班级中成功面对挫折的典型学生并介绍他成功面对挫折的方法。 4、老师准备积累名人面对挫折的事例及名人面对挫折的名言。 活动对象 初四年级学生。 活动设计 导语： 日常生活和工作学习并不总是一帆风顺的。我们的行动受到阻碍而产生的紧张、不安的情绪状态，就是我们通常说的“挫折”。同学们在生活和学习中也会遇到各种挫折，如某同学学 习很勤奋，但考试却并意外不及格等。但失败乃成功之母，只有正确面对和看待困难和挫折， 汗水才不会白流， 才会一天天靠近成功。 托马斯 . 爱迪生曾经说过一句这样的名言 : “天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”挫折是人生的宝贵财富，是我们力量的源泉