2020春北师大版二年级数学下册-总复习-单元教学反思.docVIP

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2020-09-19 发布于辽宁
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学习过半之后,学生对所学知识有了一定的认识。教师在课堂上引导学生对所学知识进行回忆,这样有利于学生对所学知识进行梳理,构建知识网络。教师要注意检查学生对所学内容是否掌握透彻。了解学生的掌握情况,以便于教师有针对性地进行强化补漏。 1.在教学过程中不仅要注重数学知识的教学,更应关注学生数学情感的培养。课堂教学中教师要抓住时机激发学生学习数学的兴趣。 2.引导学生发现问题,激发学生的求知欲,才能极大地调动学生学习的主动性,才能为课堂教学注入生机与活力。学生有了努力的目标就有了学习的动力,我们的课堂才会更精彩。