2020春冀教版二年级数学下册课件-第二单元-第4课时 有余数除法的简单应用.pptxVIP

;;问题：横线上画什么？你是怎么想的？第15个图形又是什么图形呢？;1;30 ÷ 9 = 3（枝）…… 3（元）;;（2） 30元钱能买几枝马蹄莲，还剩多少元？;用50元钱分别买郁金香和马蹄莲，各能 买几枝，还剩多少元？;1．购物。 (1)50元可以买几顶帽子，还剩多少钱？ 方法一： ÷ ＝ (顶)…… (元) 方法二：9× ＝45(元) －45＝ (元) 答：可以买 顶帽子，还剩 元。;1．购物。 (2)50元买小熊玩具可以买几个？还剩多少钱？ (3)再提一个数学问题，并解答。 ;解答有余数除法的实际问题时，先找出相关的信息，再运用多种方法来解决生活中的实际问题。;口答：能买（ ）个花皮球，还剩（ ）元;2．70元钱能买几条毛巾，还剩多少元？;3．60元钱能买几本《童话故事》，还剩多少元？;4．自己提出问题，并解答。;5*．用50元钱买7瓶饮料，找回1元钱。这种饮料每瓶的价格是多少元？;2．用40元能买6本故事书，找回4元，这种故事书每本多少元？;作 业 ;第4课时　正确分析有余数除法的实际问题;1;;2．一根绳子沿着正六边形的边围一圈，还剩3厘米，这根绳子长多少厘米？(注：正六边形每条边的长度相等) ;3．把60个球全部装进盒子里，能装满几个盒子，还剩几个球？;4．解决问题。 (1)20元能买几个柠檬，还剩多少元？ (2)聪聪想买8个火龙果，他带了50元，够吗？ ;(3)用30元买完1个西瓜后，剩下的钱能买几个火龙果，还剩几元？ ;