2020春冀教版二年级数学下册课件-第一单元-第4课时 米的认识.pptxVIP

;;复习：;用直尺测量黑板的长。;认识其他测量工具。;（1）拿一把米尺，看看1米有多长。;（2）看一看米尺上有多少个1厘米。;1．我会填。 (1)量比较长的物体或距离时，通常用(　　)作单位。它可以用字母(　　)来表示。 (2)你的两臂伸平两手间的长度大约是1(　　)，记作(　　　　)。;2．在括号里填上cm或m。 (1)钢笔长10(　　)。 (2)鞋长20(　　)。 (3)杯子高9(　　)。 (4)床长2(　　)。;3．填一填。 300厘米＝(　　)米 1米40厘米＝(　　)厘米 1米－30厘米＝(　　)厘米;量比较短的物体的长度用厘米作单位，比???长的用米作单位。;1．先估计，再测量。 (1)1米大约等于( )支铅笔的长度。;2．在( )里填上cm或m。;4．比一比，按从长到短的顺序排一排。 98厘米　　　5米　　　100厘米　　1米20厘米 (　　)＞( )＞(　 　　)＞(　 　　);作 业 ;第6课时　认识米和体验1米的长度;1;;(3)量比较(　　　)的物体或距离，通常用“米”作单位。 (4)1米记作(　　　)，(　　　　)记作50 m。;2．先估计，再测量。 ;3．在(　　)里填上“cm”或“m”。;4．在合适的答案后面画“√”。;第7课时　米和厘米之间的关系;1;;2．填一填。 1米＝(　　)厘米　　　　23米－6米＝(　　)米 500厘米＝(　　)米 26厘米－8厘米＝(　　)厘米 30厘米＋70厘米＝(　　)米 1米－40厘米＝(　　)厘米;3．一辆货车装满货物，货物顶端距地面380厘米，现要通过一座限高4米的铁路桥，这辆货车能顺利通过吗？ ;4．小红再长多少厘米就和小贝现在一样高了？;