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科学发展观和中医药学习方法 科学发展观和中药学习方法 在讨论科学发展观和中医学习之前， 让我们首先来看一下现 在中医学院的学生们的时间安排吧，以七年制的同学为例： 七年中，有一半的时间看英语四级六级； 另外一半的时间用来学习西医知识； 再剩下的三分之一时间上网游戏和聊天； 再剩下的四分之一恋爱，逛街， 将上述的一切刨除后，再剩下的五分之一时间看中医教材准 备考试； 再剩下的六分之一时间看中医古典典籍。 如何？多么聪明的安排！无论是上级还是同学们都认为如此 精密的安排，充分科学合理地利用了时间， 一定能够培养出优秀 的中医人才的！ 下来，我们再来看看目前在中医院校的教育模式 在传授知识的时候，那就是一个’灌’字儿，就是老师狂讲, 同学狂记，然后回去狂背，最后狂考，这路讲法儿老师讲十成， 学生记住往大了说也就是十成，一般铆足了劲儿记住有个七八成 就不错了，而且往往不会举一反三地应用， 这其实是一个普遍现 象，不仅仅是中医这一门学科。 于是，让我们用哲学方法即科学发展观来指导中医学的学习 科学发展观的内涵和实质： 第一要义是发展，核心是以人为 本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 1 要认真学习，统一思想 学习中医学， 必须深入理解每一门课程的中心内容， 对如阴阳五 行、藏象、经络等基本概念要弄懂弄通。因为中医理论的形成， 大多是从直观和长期的医疗实践经验的积累中上升为理论