部编版《道德与法治》小学三年级上册第5课《走近我们的老师》精美教案.docx

走近我们的老师 第1课时 教学目标 理解老师、热爱老师、尊敬老师、体谅老师。 了解教师工作基本特点，认识教师工作的辛苦，提高沟通交流的能力。 掌握师生相处的方法和技巧，增进师生之间的情感交流。 二、教学重点及难点 重点：理解教师的工作特点，激发学生对教师的体谅和热爱之情，维护良好的师生关系。 难点：理解教师工作特点，尊重、体谅教师，在师生交往中树立民主和平等的意识。 三、教学用具 多媒体设备 四、相关资源 视频动画：《老师我想你》 图片资源：学科老师照片 五、教学过程 【课堂引入】 师：有一种职业，古诗是这么形容的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化作春泥更护花”。大家能猜出来吗？它也被称之为“天底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师”，让我们一起从视频中寻找答案吧。 播放视频《老师我想你》 设计意图：通过古诗的引入及歌颂教师的视频，引出本课的主题。 【课堂活动】 活动一：我和老师的故事 师：是的，这种职业就是老师，我也为自己是一名人民教师感到骄傲。同学们知道老师为什么被称之为春蚕和蜡炬吗？是的，因为老师有无私的奉献精神，他们甘当春泥、甘当园丁，同学们好比花朵，在老师知识的浇灌下更好、更快的成长。在我们人生的每一个阶段，都有可爱可敬的老师，你和老师之间发生过哪些难忘的故事，说出来和大家一起分享下吧。 同学积极讨论，踊跃分享。教师出示时间轴。 幼儿园时光