2013年高考文综历史考试大纲解读和复习建议.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 2013年高考文综历史考试大纲解读和复习建议 一、考纲解读 与去年相比，2013年高考文综历史考试大纲没有发生较大的变化。因此我们可以认为，2013年的历史高考依然会在总体上坚持去年的考查思路，坚守高考命题改革的方向。那么，这个“考查思路”究竟如何理解？高考命题改革究竟会走向何方？笔者认为，我们应重点关注考试大纲规定的“考试范围”和“命题方式”两个方面。 考试大纲规定的“考试范围”并没有什么变化，这在一定程度上属于必然之举。在当下课程改革、“一纲多本”的背景下，教材日趋多样化，考试大纲对此不能不予以体现，也就是说高考考试范围已经没有一个明晰的边界了。这就是我们普遍感到新课标卷试题与我们所使用教材“脱节”的原因所在。当然了，这在一定程度上给学生的复习备考带来了负担：不知道考哪里，也就不知道自己掌握的知识是否到位。加上考试大纲“考试范围”部分内容以粗略呈现为特征，难以细化，因此其指导性不是太强，于是学生就会感到更加茫然。不过，这些状况恰恰给我们的复习备考带来了机遇：在“多本”的情况下，命题必须寻找不同教材的共同区域或者是真空区域，而这些区域恰恰是历史的主干知识所在。也就是说，我们只要掌握好主干知识，就能应对高考的要求了。 至于“命题方式”，主要涉及考试大纲“考核目标与要求”部分的“四个能力”要求，即获取和解读信息、调动和运用所学