建筑工程制图课程教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 建筑工程制图教学设计 授课班级： 建技 授课时间：第一、二课时 教学手段： 分析讲授 教学内容 上学期期末考试题 教学目的 复习、巩固上学期学习内容 教学重点 基本制图方法 教学难点 轴测图的画法 教学过程 授课顺序 模块 授课内容 教学组织 需要时间（min） 1 课前准备 提前到系办领取上学期末试卷，打印试题 教师进教室，老师、学生互相问好。 清点学生人数 2 2 复习 3 引入 教师由这学期教学内容及学习任务引出复习内容 5 4 讲授内容 教师讲分析试卷的目的、方法、。 目的：1.系统复习所学内容，为后续课程内容 的学习做铺垫； 找学生没有考好的原因； 为学生补考准备 方法：提问、讲授、分析。 3 2.教师总结上学期考试情况，分析考试成绩 从及格率、成绩分布情况及最高、最低，理论与基本技能理解和掌握等方面分析 25 3.教师讲解试题 主要采用教师提问和学生回答的形式。围绕考题拓展思路，复习范围涉及所有学习内容。 45 讨论答疑 试题内容 学生回答，教师点评。 5 小结 试题重点、难点，让学生明白应会和应知内容。 5 6 作业 1.系统看书，重做试题；2.写出没有考好的原因和以后对学习本课程的建议。 5 7 教学反思 教学内容 组合体的画法 教学目的 使学生掌握画组合体投影图的步骤、方法，为建筑形体的投影图画法打基础。 教学重点 画组合体投影图的步骤、方法 教学难点 画切割型组合体投影图的步骤、方法 教学过程 授课顺序 模块 授课内容 教学组织 需要时间（min） 1 课前准备 提前到系办领取多媒体教室钥匙、教学模具。 2.教师进教室，老师、学生互相问好。 3..清点学生人数 2 2 复习 正投影的性质 基本形体的分类 1.学生回答 5 2.学生补充 3.老师点评 3 引入 建筑中常见的基本形体的投影 教师由建筑中常见的基本形体的投影引出组合体的投影 5 4 讲授内容 1 组合体的概念、分类。 1.老师举例并展示模具讲清组合体的概念和分类 70 2.组合体的三面正投影 1.老师由三面正投影的投影规律过渡到组合体三视图的命名、读图与识图中的规定 2.提问三视图分别所表示的是形体的部位是什么 3.提问三视图与三面正投影的关系 3.画组合体投影的步骤 老师分别演示讲清画正投影图的五步骤 4.画组合体投影图的方法 老师分别就不同类型的组合体演示讲解投影图的画法 讨论答疑 不同组合体的特点 学生回答，教师点评。 5 小结 3-5 6 作业 5 7 教学反思 适用 良好 授课班级：建技 授课时间：第三、四课时 教学手段：讲授 +操作+多媒体演示 授课班级：建技 授课时间：第五、六课时 教学手段：讲授 +操作+多媒体演示 教学内容 徒手作图、组合体的尺寸标注 教学目的 使学生掌握组合体投影图尺寸标注的内容、要求、原则、步骤，为建筑形体的投影图的尺寸标注打基础；了解什么是徒手作图； 教学重点 组合体投影图尺寸标注的内容、要求、原则、步骤。 教学难点 组合体投影图尺寸标注的内容、要求、原则、步骤， 教学过程 授课顺序 模块 授课内容 教学组织 需要时间（min） 1 课前准备 提前到系办领取多媒体教室钥匙、教学模具。 2.教师进教室，老师、学生互相问好。 3..清点学生人数 2 2 复习 画组合体投影的步骤 1.老师提问，学生回答 5 2.学生补充 3.老师点评 3 引入 组合体投影图尺寸标注 教师由画组合体投影的步骤引出组合体的尺寸标注 5 4 讲授内容 1 组合体投影图尺寸标注的内容 1.老师结合以前所学内容具体介绍尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符、尺寸数字的有关国标规定。 70 2.尺寸的分类 1.老师由投影图中尺寸的作用介绍定形尺寸、定位尺寸、总尺寸。 3. 组合体投影图尺寸标注的要求及配置原则 老师分别尺寸标注的要求及配置原则 4.组合体投影图尺寸标注的步骤 老师通过例题讲组合体投影图尺寸标注的步骤 讨论答疑 尺寸标注的配置原则及作用 学生回答，教师点评。 5 小结 组合体投影图尺寸标注重点、难点，让学生明白应会和应知内容。 3-5 6 作业 1.在三号图纸上给投影图标注尺寸。2.完成习题集上的投影图的尺寸标注 5 7 教学反思 适用 良好 授课班级：建技 授课时间：第七、八课时 教学手段：讲授 +操作+多媒体演示 教学内容 组合体投影图的识读 教学目的 使学生掌握组合体投影图识读的步骤、方法，为建筑形体的投影图识读打基础。 教学重点 组合体投影图识读的步骤、方法 教学难点 切割型组合体投影图识读的步骤、方法 教学过程 授课顺序 模块 授课内容 教学组织 需要时间（min） 1 课前准备 提前到系办领取多媒体教室