北师大版七年级数学上册--第二单元 2.1《有理数》参考课件1.ppt

我们学过的数有什么？ 正整数：如1，2，3，4，5，…； 零：0； 负整数：如－1，－2，－3，…； 正分数：如 负分数：如 1，正整数、0（自然数）和负整数合称整数； 2，正分数、负分数合称分数； 3，整数和分数合称有理数； 自然数：如0，1，2，3，4，…； 有理数可以分为： 有理数 ______ ______ ______ ______ ______ ______ ______ 整数 分数 正整数 0 负整数 正分数 负分数 我们怎么区分整数和分数呢？ 有没有有理数以外的数呢？如果有,请举一例. 有理数分类的几点注意： 1，如 能约分成整数的数_____(填“能”或“不能”)算做分数； 2，两个整数的比（如 等）、有限小数（如0.2，－3.14等）、无限循环小数 （如 等）都是分数；但无限不循环小数（如 等）不是分数； 不能 3，无限不循环小数不是有理数；(无理数) 4，整数中除了正整数和负整数，还有_____. 0 有理数还有其他的分类方法吗？ 有理数 ______ ______ ______ 有理数还可以分为： ______ ______ ______ ______ 正有理数 0 负有理数 正整数 正分数 负整数 负分数 注意：正数和正有理数是不同的，例如： 就是正数，但不是正有理数； 正数和正有理数有什么区别呢？ 例1：把下列各数填在相应的集合中： 正数集合：{ }； 负数集合：{ }； 分数集合：{ }； 整数集合：{ }； 非负数集合：{ }； 有理数集合：{ }； 注意：1，像 这种可以先化简成整数的数是 整数不是分数； 2，非负整数集合包括正整数和0，也称为自然数集合. 乘风破浪会有时， 直挂云帆济沧海！ P23－262.1 有理数 -3 0 +7 0 如图表示某一天我国5个城市的最低气温。 在生活、生产、科研中，经常遇到数的表示与数 的运算的问题。例如， 1、北京某天的天气预报温度为 -3~3。C，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？ 这天的最高温度是零上3。C，最低温度是零下3。C，温差是6。C。 问题（一） 2、某机器零件的长度设计为100mm，加工图纸标注的尺寸为100± 0.5（ mm）这里± 0.5代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？ 问题（二） 这里出现了一种新数： -3 表示零下3摄氏度， -0.5 表示小于设计尺寸0.5mm 而3 表示零上3摄氏度， +0.5 表示大于设计尺寸0.5mm “加分与扣分”“上涨量与下跌量”“零上温度与零下温度”“大于与小于”等都是具有相反意义的量. 为了表示具有相反意义的量，我们可把其中一个量规定为正的，用正数来表示，而把与这个量意义相反的量规定为负的，用负数来表示. 例：把上涨3.3%记为+3.3%，那么下跌0.6%就记为-0.6%. 像-3，-2, -0.5 , …这样的数（即以前学过的0以外的数）前面加上负号“-”的数叫做负数。 而在小学学过的除“0”以外的数都叫正数。 为了区别数的符号,可以在正数的前面加“+”号，如+5, ，+1.2, … 我们常常用正数和负数表示一些意义相反的量! 0既不是正数,也不是负数. “－”号读作“负”，如：“－５”读作“负５”；“＋”号读作“正”，如：“＋３”读作“正３”。“＋”号可以省略。 说明 数0即不是正数，也不是负数，0是正数与负数的分界，0的意义不仅仅表示“没有” （1）某人转动转盘，如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈，那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示？ （2）在某次乒乓球质量检测中，一只乒乓球超出标准质量0.02克记作＋0.02克，那么﹣0.03克表示什么？ （3）某大米包装袋上标注着：“净重量：10kg±150g”，这