人教版四年级下册品德与社会《通信连万家》教案.doc

人教版四年 下册品德与社会《通信 万家》教案 教学目的 1．使学生通 了解一些具体的通信手段知道什么是通信。 2．使学生懂得在 代社会生活中人 之 的相互交往离不开通信。 教学重点和 点 本 重点是使学生知道什么是 “通信” 及一些具体的通信手段。 点是通信在 代社会生活中的作用。 教具准 学生 的 刊、信件、 、生日 卡、半 体收音机、儿童玩具 机、儿童玩具无 机等。 教学 程 一、新 入 同学 ， 我 地球上的人 是生活在一个大的社会生活 境中的。 在 个大的社会生活 境中， 有与我 生活 密相关的各行各 。 在前面的两个 元里我 了解了 与我 社 会生活的关系， 交通运 与我 社会生活的关系。 今天我 就再来了解一下， 通信与我 社 会生活的关系。 b5E2RGbCAP 教 ：在我 代社会生活中， 我 每天都要有 多的事情告 人， 或是 人有事情或信息告 我 。 有些事情是可以 自面 的， 可是有些事情由于路途遥 或是 的原因 无法面 。 就需要利用通信手段来解决。 我 打个 、 写封信或拍封 ， 就是通信 ——“就是把信息从一个地方 到另一个地方。 ” p1EanqFDPw 教 ：你 知道常 的通信方式都有哪些 ？ 学生：（学生 ）寄送信件、 行 刊、打 、拍 、听无 收音机广播、看 ??。 教 ：随着科学的不断 展， 新的通信方式不断地走入我 的社会生活，像 真。 星通信、 等。 教 ：（把 刊、 、信件、 卡、明信片等展示 同学 ）你 都 常 什么 ， 哪些 ，收到 人寄来的信件和 卡 ？ DXDiTa9E3d 学生：《人民日 》——可以知道很多国内外大事； 1 / 3 《广播 目 》——可以了解到广播 台和 台播送的 目内容； 《中国少年 》——可以了解到全国小学生的各种活 。 教 ：我 通 、 ， 可以了解到很多新 和国内外大事， 可以增 很多的知 ，互 卡可以增 人与人之 的友 。 RTCrpUDGiT 教 ：（手持半 体收音机）你 每天都听无 广播 ？收音机里每天都播送什么内 容？ 学生：少儿 目、天气 、新 与 摘要?? 教 ：每天看 ，最 看什么 目？（学生自由 言。 ） 教 ：听广播、看 、打 、拍 也是通信，此外 有我 平 接触不多的 真等。 教 ： 察 中都是什么通信方式。 学生：（看 叙述。） 教 ：同学 ， 你 想象一下，在我 的社会生活中如果没有 些通信 施，将会是怎 的呢？ 学生：（ ）略。 教 ：我 代社会生活是离不开通信的。 我 通 些 代化的通信工具，可以非常快地看到、听到全国的和世界各地的新 。 有的当 就可以听到、看到。你 可以 一点 方面的例子 ？ 5PCzVD7HxA 学生： 星 播的奥运会、 运会、各种大型体育比 。 教 ： 代化的通信技 好像把地球都 小了， 好像把我 和遥 地方的距离都 短了。 我 是“在通信中了解社会”了。 jLBHrnAILg 教 ：在通信的 程中，我 要注意些什么呢？ （遵守相关法律） 教 依据板 全 ，巩固知 。 板 ： 一、 信息就是通信 2 / 3 二、 代生活离不开通信 信件、 、 、 和广播、 ?? 三、在通信中也要遵守法律 3 / 3