韩国礼仪教案.doc

2012-2013学年度第一学期礼仪课教案 课题 韩国的礼仪风俗与交际禁忌 授课时间 2012 年 10月 教 学 目 标 知识与 能力 学习韩国主要的礼仪、风俗和交际禁忌。 过程与 方法 引导学生自主学习和小组合作探究。 情感态度与价值观 通过学习世界其他国家和民族的礼仪与风俗，培养学生形成尊重他人和他民族礼仪与风俗的良好品质。 教学重点 学习韩国主要礼仪和风俗。 教学难点 学习韩国日常生活喜好和社交中的交际禁忌。 教具 教学环节 教 学 内 容 教学设计意图 课 前 教师提问并带领同学们回顾上节课所学知识并完成演学稿上的课前内容。 巩固上节课所学知识 课 中 组织教学：清点人数、师生问好 二、导入新课：国情简介：大韩民国（Republic of Korea），简称韩国，成立于1948年8月。位于 东北亚，领土约占 韩半岛（ 朝鲜半岛）总面积的4/9。位于亚洲大陆东北朝鲜半岛南部，东、南、西三面环海，面积9.96万平方公里，半岛海岸线全长约1.7万公里（包括岛屿海岸线）。在短短几十年里，由贫穷落后的国家，成为亚洲四小龙之一。是世界上经济发展最快的国家之一。缔造了令世界瞩目的“ 汉江奇迹”。韩国是 20国集团和 经合组织（OECD）主要的经济体，亦是 亚太经合组织（APEC）和 东亚峰会的创始国之一。 世界银行、国际货币基金组织和美国中央情报局都将韩国列为 发达国家。今天我们就一起来学习韩国都有哪些礼仪风俗。（板书课题） 解读目标：演学稿中本节课的学习目标。 学生自学：演学稿中本课课文内容。 新知探索： 国旗：太极旗。白色国旗，中间为太极两仪，四角有八卦。整体图案意味着一切都在一个无限的范围内永恒的运动、均衡和协调，象征东方思想、哲理和神秘。 国徽：国徽中央是一朵盛开的木槿花，木槿花象征着和平与纯洁，花的中间是阴阳图，代表国家行政与大自然的和谐。 国花：木槿花。花开时，木槿花的树枝会生出许多花苞，一朵花凋落后，其它的花苞会接连不断的开，因此韩国人也叫它“无穷花”。 国鸟：喜鹊。 见面礼节：①鞠躬礼，45度。 ②男人见面鞠躬并握手。 ③生意人不使用鞠躬礼。 ④相见和分手时，要问候及致道谢辞，多用敬语和尊称，道谢一定要低头。 社交礼仪：双手接礼物，礼物不能当面打开。 送礼不送香烟。 酒是送韩国男人最好的礼品，但不送妇女 送钱必须装到信封内。 尊重长辈：晚辈遇到长辈时要鞠躬、问候，站到一旁。 长者进屋时都要起立。 和长者讲话时要摘掉墨镜。 与长者同坐时，坐姿一定要端正。 饮食礼仪：以米饭和面食为主。特色菜：泡菜、烤肉、活章鱼、生鱼片、生牛肉。 吃饭有顺序，喝汤、吃饭、喝汤、吃饭后才可以随意吃。 吃饭时长辈动筷才可以吃，长辈没有动筷的菜不能动，饭后长辈先离座。 敬酒一连三杯，敬酒人自己不喝。 不要端起饭碗，嘴不能接触饭碗。 取酒和拿杯用右手。 民俗礼仪：男尊女卑。 反感数字4，楼房医院和军队不用4编号。 不喜欢日本货，民族自尊心强。 五大姓：金、李、朴、崔、郑。 引领学生进入学习状态 激发兴趣 明确学习目标 通过自学培养学生快速阅读能力及自主学习能力 通过与其他国家礼仪类比 激发学生的学习兴趣。 课 后 师生总结 通过提问检验学习效果 板 书 设 计 韩国的礼仪风俗与交际禁忌 国家简介 见面礼节 社交礼仪 饮食和民俗 教 学 后 记