初中七年级上册数学 3.2 简单的平移作图（2）课件PPT.pptVIP

* * * 课题 简单的平移做图（二） 作者：新疆师范大学附属中学 尹雪 * 课题 简单的平移做图（二） 观察图案并回答： （1）这个图案有什么特点？ （2）它可以通过什么“基本的图案”经过怎样的平移而形成？ （3）在平移的过程中，“基本的图案”的大小、形状、位置是否发生了变化？你能理解其中的道理吗？ * * 在下图中，左图是一个正六边形，它经过怎样的平移能得到右图？自己动手做做看，你能得到右图的图案吗？ * * * * 大家想一想，与同伴议一议下面两个图 （1）在图中，左图是一种“工”字形的砖，右图是怎样通过左图得到的？ （ 2）图可以看作什么“基本图形”通过平移得到的？ * * 课堂练习 （一）课本随堂练习 1.分析奥运五环旗形成的过程 * 2.如图，在正六边形中剪去一个与其边长相同的正三角形，并将其平移到左边，形成一个新的图案。用这个图案能否得到类似与右图的图案呢？与同伴交流。 * （二）看课本P64–65，然后小结 * 课时小结 本节课我们探索了图案中的图形之间的平移关系，了解每个图案由于“基本图案”选取的不一样，则平移的关系也不一样，尤其是一些复合图案，它的许多部分可以通过平移而相互得到。 * 课后作业 （一）课本P65习题3、3 1、2 （二）1.预习内容P66-67。 2.预习提纲： （1）旋转的定义。 （2）旋转的基本性质. * 活动与探究 有两个都是有十四个小方块组成的图形，你能不能沿着分格线把它们分别剪开成七块由相邻两个小方块（按水平或垂直方向）组成的矩形？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *