初中语文线上教学利弊分析.docxVIP

八年级语文线上教学测试质量分析 由于疫情原因， 学生不能回到课堂上课， 所以开展网络教学成了我们当前落实 停课不停学 工作的主要方法，为了检验网上授课的学习成果， 我们于本周进行了一次测试， 现结合本次测试的情况对网上授课的现状做几点分析。 一、试卷分析： 本次测试我们出了 50 分值的题，主要是基础知识（ 25 分）和现代文阅读（ 15 分），时间是 45 分钟。大多数学生能在规定时间完成。得分大约都在 30 分左右，失分多的主要是阅读题，原因是审题不认真，思考分析不到位，答案不完整。 二、学生现状 1、 自律能力低。由于和老师不是面对面，有的孩子会被外 界环境干扰，听课效率不高。 2、 无人监督孩子。家长忙于工作，孩子的自我要求降低。 3、 学习受干扰。受网络信号的影响，直播会出现卡顿、延 时等情况，影响课堂秩序，给学生线上学习带来不便。 4、预习不充分。对新课内容了解太少，因些听课效果一般。 5、作业不动脑思考，抄袭的现象严重。 三、线上学习的效果 1、线上教学突破了地域限制。老师和学生只要通过一台电 脑、一部手机就可以开展教学活动， 解决了因疫情防控而不能出 行、聚集的问题。 2、丰富了学生的学习方式。现在网络资源很丰富，可供选 择的平台也很多， 如果在直播时间无法参与学习， 学生可以通过 回放上课视频， 对一些能够严格自律的学生来说， 通过线上自主 学习，效果会更好。