部编人教版小学语文一年级下册《小小的船》教学设计.pdfVIP

小中高学习资料 推荐下载 小中高学习资料 推荐下载 小小的船教学设计 小小的船教学设计 【教学背景】 【教学背景】 本节课是人教版一年级上册《小小的船》。小学一年级的孩子天真 本节课是人教版一年级上册《小小的船》。小学一年级的孩子天真 活泼，很好动。他们对于新知识很渴望。但是刚入学两个月，各种习惯 活泼，很好动。他们对于新知识很渴望。但是刚入学两个月，各种习惯 还在初始的养成期，知识比较缺乏，表达能力和想象能力也需要不断开 还在初始的养成期，知识比较缺乏，表达能力和想象能力也需要不断开 发。课堂上应该加强指导。 发。课堂上应该加强指导。 【教学课题】 【教学课题】 人教版一年级上册《小小的船》 人教版一年级上册《小小的船》 【教材分析】 【教材分析】 《小小的船》是叶圣陶老先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想 《小小的船》是叶圣陶老先生写的一首美妙精巧、充满儿童情趣和幻想 的儿童诗。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图 的儿童诗。课文以优美的语言、形象的比喻，描绘了一幅奇妙的夜景图 ── 一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。想象奇特， ── 一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽景象。想象奇特， 易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。 易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。 【教学目标】 【教学目标】 1.学会 ９个生字，读准字音，认清字形，了解在语言环境中的意思， 1.学会 ９个生字，读准字音，认清字形，了解在语言环境中的意思， 正确书写。认识两个偏旁，会认４个字。 正确书写。认识两个偏旁，会认４个字。 2.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的想象力。 2.正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，培养学生的想象力。 3.培养学生热爱大自然的情感。 3.培养学生热爱大自然的情感。 【教学重点、难点】 【教学重点、难点】 根据本课诗文优美，富于想象的特点，制定的教学重点是培养学生 根据本课诗文优美，富于想象的特点，制定的教学重点是培养学生 有感情的朗读，使学生在读中体会，读中理解，读中想象，在读中得到 有感情的朗读，使学生在读中体会，读中理解，读中想象，在读中得到 美的熏陶和情感的升华。又因为对于一年级学生来说，理解诗文内涵有 美的熏陶和情感的升华。又因为对于一年级学生来说，理解诗文内涵有 一定的难度，所以把理解诗句展开想象作为教学难点，而突破难点的关 一定的难度，所以把理解诗句展开想象作为教学难点，而突破难点的关 1  1  小中高学习资料 推荐下载 小中高学习资料 推荐下载 键是创设情境，使学生进入诗的意境。 键是创设情境，使学生进入诗的意境。 【教学过程】 【教学过程】 一、猜谜激趣，导入新课。 一、猜谜激趣，导入新课。 同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，请听：“有时落在山腰，有时挂在 同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，请听：“有时落在山腰，有时挂在 树销，有时像个圆盘，有时像把镰刀。”这是什么？你真棒！出示：月亮 树销，有时像个圆盘，有时像把镰刀。”这是什么？你真棒！出示：月亮 图 图 1.看，这弯弯的月儿像美吗？有位叫叶圣陶的老爷爷，他特别喜欢咱们 1.看，这弯弯的月儿像美吗？有位叫叶圣陶的老爷爷，他特别喜欢咱们 小朋友，他也觉得这弯弯的月儿很美，所以他就为咱们小朋友写了一首 小朋友，他也觉得这弯弯的月儿很美，所以他就为咱们小朋友写了一首 儿歌，题目就是小小的船，（板书）请同学们齐读课题。 儿歌，题目就是小小的船，（板书）请同学们齐读课题。 生：齐读课题。 生：齐读课题。 师：看到课题同学们想知道什么？