语文高考专项复习病句.pptVIP

专题复习 辨析并修改病句 课前小练:思考画面,分析寓意  【画面描述】画面上一老翁摆摊算命,口若悬河,自诩“神 卦”。旁边有一群带博士、硕士帽模样的人却争先恐后地来求 卦 【寓意点评】最近几年,一些学生热衷星象占卜、算命的报 道时有所闻,与其说是迷信,不如说是面对不确定命运的一种 自求心安。这也说明他们需要心理上的引导和减压。对此,需 要全社会多一些实在的关怀和帮助,帮助他们释放压力,以积 极乐观健康的心态迎接人生的挑战。 妙问趣解 体会吃醋诗 明代有一位男子不顾其妻再三规劝,执意纳娶一妾。大喜之 日,其妻作诗一首赠之:  恭喜郎君又有她,侬今洗手不理家。 开门诸事都交付,柴米油盐酱与茶。 你能说出这首诗的妙处吗? 答案:在这首诗中,妻子将“七件事”中的六件都作了交代,惟 有“醋”事欠差,以暗寓留“醋”自用之义(即我们通常所说的 “吃醋”了),以发泄对丈夫纳妾一事的不满。颇具“此处无 醋’胜有“醋’”之妙!  专题整合 整合1望文生义 从近几年高考题来看,规律搭配问题、成分问题、结构问 题是高考的热点,出现率高,逻辑问题、表意问题次之。未来 的高考应特别注意以下几方面:搭配不当,特别是动宾搭配不 当居首位;语序不当,主要是关联词的位置不当;结构混乱中 的句式杂糅;成分多余中的介词滥用等 、语序不当 汉语的表达有一定语序规律,违反了这个语序规律,语言就 不能很好地表情达意。常见语序不当的毛病主要有以下四种情 况:多项定语语序不当、多项状语语序不当、一般词序不当和 句序不当。  1.多项定语语序不当 多项定语的语序安排有一定的特点,一般说来是这样的 ①表时间、处所或表领属的词或短语。 ②表指称或数量的短语(也可放在④的后面) ③限制性的动词或动词短语。 ④描写性的形容词性词语。 ⑤名词或名词性短语 正确排列顺序如下所示 ①的:② ③的④的教授。 考试中容易涉及到的这类语病题主要在①Q的顺序或者③④的 顺序上做文章  【误例】2001年4月,因供奉有佛祖释迦牟尼指骨舍利闻名遐 迩的陕西法门寺在台湾展出了120件2000多年前新出土的珍贵文 物 解析:句中表领属性的定语“新出土的”应该放在表时间的 短 语“2000多年前”的前面,并在“珍贵文物”前加“的” 2.多项状语语序不当 从离谓语中心语最远说起,一般的顺序如下: ①时间状语(表示时间的名词、方位短语、介词短语) ②处所状语(表示处所的名词、方位短语、介词短语) ③副词状语(表示语气、关联的词语) ④条件、方式、目的、关涉、范围状语(表示条件、方式、目  的、关涉、范围等的介词短语和副词) 多层状语的正确排列顺序如下所示: 我 地把:查过一遍 时间地点重复情态对象 【误例】新中国成立后,我们的祖国就不再是一个任意被帝国 主义列强侮辱和掠夺的国家了。 解析:应把状语“任意”移到“列强”之后, 但是需要注意的是,这些规律仅是一般规律,不可生搬硬套, 需要根据句子的语言环境灵活运用 我在北京也学汉语。(“也、就”可与时地状语互换,强调的内 容不同。) 一我在北京也学汉语。(“也、就”可与时地状语互换,强调的 内容不同。)  3.一般词序不当 一般词序不当可以分为好多种,如修饰语与中心语错位,关 联词位置不当,介宾词组特别是“把”字的位置不当,短语语 序排列混乱等等。 短语语序排列可以遵循时间先后、地点(空间)转换、范围 大小、程度轻重、情感变化、前后承接照应等规律,如果排列 不当,可能造成多种错误。 关联词语在复句中有相对固定的位置。当分句的主语相同时, 关联词语位于前一分句的主语之后;当分句的主语不同时,关 联词语应位于前一分句的主语之前。关联词语的位置不对,会 影响复句的表达。  【误例1】(修饰语与中心语错位)《孤愤》《五蠹》等著作传 到秦国时,嬴政看到这些著作,其深邃的思想,不禁使他拍案 叫绝。 解析:句中的“不禁”一词,应修饰“拍案”,这里让它修 饰“使”,造成语序颠倒,层次不当。应把“不禁”移到“拍 案”之前 误例2】(关联词位置不当)由于技术水平太低,这些产品质 量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 解析:该句是表因果关系的复句,表结果的部分“这些 高”仍然是一个复句,两个分句的主语不同,分别是“质 量”“成本”,而不是“这些产品”,所以,“不是”应放在 质量”前。