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部编二年级上册句子专项训练 一、把字句被字句练习 把字句：大水把庄稼淹没了。 被字句：庄稼被大水淹没了。 （事物 1） （事物 2） （事物 2）（事物 1） 把字句的主语一般是施动者，被字句的主语一般是被施动者，如：“我把地扫干净了”和“地被我扫干净了”，施动者都是“我”，被施动者都是“地”，所表达的意思是一样的。 我把雨伞打开。主动句 是“我”发出的动作“打开” 雨伞被我打开。被动句 是“雨伞”承受“我”发出的动作“打开方法：先在句中分析出事物 1、事物 2 和怎么样 把字句：事物 1+把+事物 2+怎么样 被字句：事物 2+被+事物 1+怎么样 把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物 1 和事物 2 互调位置。 （一）将把字句改为被字句练习 1、风儿把乌云吹散了。 ________________________________________ 2、我把手帕洗干净了。 ________________________________________ 3、我把桌子擦得干干净净。 ________________________________________ 4、我把小鸟养在家里。 ___________________________________________ 5、我把刚买的铅笔弄丢了。 ________________________________________ 6、春风把花儿吹红了。 ________________________________________ 7、我把小朋友带到幼儿园里。 ________________________________________ 8、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。 _______________________________________________________________ 9、我把桌子擦干净了。 ________________________________________ 10、我把衣服洗干净了。 ________________________________________ 11、我把鱼儿钓起来了。 ________________________________________ 12、小狗把我咬了。 ________________________________________________ （二）将下面的被字句改为把字句。 第 1 页 共 6 页 1、家里的课外书被我认真地读完了。 _ ________ 2、它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。 ____________________________ 3、这片竹林被那场无情的大火烧光了。 ________________________________ 4、窗户被我擦干净了。 _____________________________________________ 5、鸭先生把美丽的小路找回来了。 ____________________________________ 6、蚊帐被妈妈放下来了。 ___________________________________________ 7、椅子被我修好了。 _______________________________________ 8、红领巾被我洗干净了。 _______________________________________ 9、衣服被我叠好了。 ___________________________________________ 10、椅子被我修好了。 _______________________________________ 11、红领巾被我洗干净了。 ___________________________________________ 12、衣服被我叠好了。 ______________________________________________ 13、树叶被大风吹落了。 ______________________________________ 14、校服被我弄丢了。 _________________________________________ 15、小明被我送回家了。 ________________________________________ 二、运用加点的字造句 1．孩子如果已经 长大，就得告别妈妈，四海为家。 ．． 已经： ________________________________________________________ 2．蒲公英妈妈准备 了降落伞，把它送给自己的娃娃。 ．． 准备： __________________________