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计算：98＋998＋9998＋99998= 甲、乙两名运动员在环行跑道上从同一地点同时背向而跑，已知 甲运动员跑一圈要 80 分钟。如果在出发后 30 分钟两人第一次相 遇。问：乙运动员跑一圈要多少分钟？ 3. 如图：一个长方形被分成 4 个不同的三角形，如果绿色三角形的 1 面积是原长方形面积的 ，黄色三角形面积是 15 平方厘米，那么 5 原长方形的面积是多少平方厘米？ 红 绿  黄 黑 4. 在 4×4 的方格棋盘中，取出一个由三个小方格组成“L”型（右 上图），共有种不同的取法？ 答案 111092； 甲的速度是乙的速度：30÷（80－30）=倍 乙跑一圈：80×=48(分钟) 15÷－=50(平方厘米) 解:在 2×2 的正方形中,有 4 种取法。4×4 的方格棋盘中共有 3 ×3=9 个 2×2 的正方形。 所以不同的取法共有：3×3×4=36（种） 口奥七 计算：×37－×＋×820= 双休日,学生们到郊外去玩。甲买了 5 只面包，乙买了同样的面包 4 只，当午餐用。不料丙也参加午餐，但没有买面包，三人就均 分着吃。丙按买价拿出钱来，他给甲 1 元 5 角，给乙 1 元 2 角。 问：他这样算对不对，为什么？ 3. 长方体的表面积是 74 平方厘米，其中一个底面的面积是 10 平方 厘米，底面的周长是 9 厘米。这个长方体的体积是多少立方厘米？ 4. 甲数除以乙数，乙数除以丙数，商相等，余数都是 2。甲、乙两 数之和是 478，那么甲、乙、丙三数之和是多少？ 答案： 原式=1748； 单价：（12＋15）×3÷（5＋4）=9（角） 应给甲：9×5－（15＋12）=18（角）=1 元 8 角 应给乙：（15＋12）－18=9（角） 所以，丙算得不对，应给甲 1 元 8 角，给乙 9 角。 侧面积：74－10×2=54（平方厘米）高：54÷9=6（厘米） 长方体体积：10×6=60（立方厘米） 714 或 517 或 489。乙数应是 478－2=476 的约数。经验算， 甲、乙、丙三数可以是 240、238、236 或 359、119、39 或 410、68、11。 口奥八 计算：2098－×－×55－45= 从 100 里减去 25,加上 20,再减去 25,再加上 20 这样连续进行,直 到得数是 0 为止,此时共减去了多少个 25?加上了多少个 20? 3. 把一个长、宽、高分别是 5 厘米、4 厘米、2 厘米的长方体截成两 个长方体，使这两个长方体的表面积之和最大，这时表面积之和 是多少？ 4. 兄弟两人进行 100 米赛跑，当哥哥到达终点时，弟弟才在 95 米处， 如果让弟弟在原起跑点起跑，哥哥后退 5 米起跑，兄弟两的速度 仍和原来一样，那么获胜者是谁？ 答案： （1）2098－×－×55－45 =2098－55×＋－45 =2098－(55＋45) =1998； （2） 减去 25：（100－25）÷（25－20）＋1=16（次） 加上 20：16－1=15（次）； （3） 解：（5×4＋5×2＋4×2）×2＋5×4×2=116（平方厘米）； （4） 哥哥。 当弟弟跑到 95 米处时，哥哥追上了弟弟。剩下的5 米，哥哥比弟 弟先跑完。 口奥九 计算：×＋2618×= 某班学生去植树,如果每人挖 5 个树坑，还有 3 个树坑没有挖;如果其中 2 人 各挖 4 个，其余的人各挖 6 个树坑，就恰好挖完所有的树坑。问：有多少学 生参加植树？这些学生一共挖多少个树坑？ 3、一根底面是正方形的长方体木料，表面积为 114 平方厘米，锯去一个最大的 正方体之后，余下的长方体的表面积为 54 平方厘米，那么，锯下的正方体的 表面积为多少平方厘米？ 4、有 3 所学校共订 300 份中国少年报，每所学校订了至少 98 份，至多 102 份。 问：一共有多少种不同的订法？ 答案： 原式=2000； 学生人数：（3＋4）÷（6－5）=7（人） 树坑：5×7＋3=38（人） c) 正方体的一个面：（114－54）÷4=15（平方厘米） 正方体的表面积：15×6=90（平方厘米） d) 解：第一种情况：3 所学校的订数互不相同，有 98、100、102 和 99、100、 101 两种组合，每种组合有 6 种不同的排列，此时有 12 种订法。 第二种情况：3 所学校的订数有 2 所相同，有 98、101、101 和 99、 99、102 两种组合，每种组合有 3 种不同的排列，此时有 6 种订法。 第三种情况：3 所学校的订数都相同，只有 100、100、100 一种订 法。 不同的订法共有 12＋6＋1=19 种 口奥十 1. (下式中被乘数与乘数中各有 500 个“0”) 0. 00…0024×…005= 500 个