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专题?25 图形面积的计算 阅读与思考 计算图形的面积是平面几何中常见的基本问题之一，它包括两种主要类型： 1.常见图形面积的计算 由于一些常见图形有计算面积的公式，所以，常见图形面积一般用公式来解. 2.非常规图形面积的计算 非常规图形面积的计算通常转化为常见图形面积的计算，解题的关键是将非常规图形面积用常规 图形面积的和或差来表示. 计算图形的面积还常常用到以下知识： （1）等底等高的两个三角形面积相等. （2）等底的两个三角形面积的比等于对应高的比. （3）等高的两个三角形面积的比等于对应底的比. （4）等腰三角形底边上的高平分这个三角形的面积. （5）三角形一边上的中线平分这个三角形的面积. （6）平行四边形的对角线平分它的面积. 熟悉如下基本图形： S2S1 l S2 l2 S1?S2 S1 S2 S1 S1 S2 S4 S2 S3 S1 S2 S3 S4 例题与求解 【例?1】?如图，在直角△ABC?的两直角边?AC，BC?上分别作正方形?ACDE?和?CBFG.AF?交?BC?于?W， 连接?GW，若?AC=14，BC=28，则?eq?\o\ac(△,S) AGW=______________．  (2013?年“希望杯”全国数学邀请赛试题) 解题思路：△AGW?的面积可以看做△AGF?和△GWF?的面积之差. G D F C E W A B 【例?2】?如图，已知△ABC?中的面积为?24，点?D?在线段?AC?上，点?F?在线段?BC?的延长线上，且 BC=4CF.四边形?BDCE?是平行四边形，则图中阴影部分的面积为( ) A．3 B．4 C．5 D．6 （2013?年全国初中数学竞赛广东试题） 解题思路：设△ABC?底边?BC?上的高为?h?.本例关键是通过适当变形找出?h?和?DE?之间的关系． A D E B C????F 【例?3】?如图，平行四边形?ABCD?的面积为?30cm2，E?为?AD?边延长线上的一点，EB?与?DC?交于?F 点，已知三角形?FBC?的面积比三角形?DEF?的面积大?9cm2，AD=5cm，求?DE?长. （北京市“迎春杯”竞赛试题） 解题思路：由面积求相关线段，是一个逆向思维的过程，解题的关键是把条件中图形面积用DE?及 其它线段表示． E D F C A B 【例?4】?如图，四边形?ABCD?被?AC?与?DB?分成甲、乙、丙、丁?4?个三角形，已知?BE=80?cm，CE=60 cm，DE=40?cm，AE=30?cm，问：丙、丁两个三角形面积之和是甲、乙两个三角形面积之和的多少倍？ （“华罗庚杯”竞赛决赛试题） 解题思路：甲、乙、丙、丁四个三角形面积可通过线段的比而建立联系，找出这种联系是解本例的 突破口. A D 甲 丁 E 丙  乙 B C 【例?5】?如图，△ABC?的面积为?1，D，E?为?BC?的三等分点，F，G?为?CA?的三等分点，求四边形 PECF?的面积. 解题思路：连?CP，设?S△PFC=?x?，S△PEC=?y?，建立?x?，?y?的二元一次方程组. A G Q P F B D  E C 解题思路：连接?EF，DF，AC，PB，设?eq?\o\ac(□,S)??ABCD?a?，求得△APQ?和△CPQ?的面积.【例?6】如图，E，F? 解题思路：连接?EF，DF，AC，PB，设?eq?\o\ac(□,S)??ABCD?a?，求得△APQ?和△CPQ?的面积. DE?上，且?AQ∥PC.求梯形?APCQ?的面积与平行四边形?ABCD?的面积的比值． （2013?年”希望杯“数学邀请赛试题） = A D Q E P B F???????????C 能力训练 A?级 1.如图，边长为?1?的正方形?ABCD?的对角线相交于点?O.过点?O?的直线分别交?AD，BC?于?E，F， 则阴影部分面积是______. A E D O B F C （海南省竞赛试题） 2.如图，在长方形?ABCD?中，E?是?AD?的中点，F?是?CE?的中点，若△BDF?的面积为?6?平方厘米， 则长方形?ABCD?的面积是_____________平方厘米. A E  D F B C （“希望杯”邀请赛试题） 3.如图，ABCD?是边长为?a?的正方形，以?AB，BC，CD，DA?分别为直径画半圆，则这四个半圆弧 所围成的阴影部分的面积是____________. A D B C （安徽省中考试题） 4.如图，已知?AB，CD?分别为梯形?ABCD?的上底、下底，阴影部分总面积为?5?平方厘米，△AOB 的面积是?0.625?平方厘米，则梯形?ABCD?的面积是_________平方厘米. A B O D C （“祖冲之杯