人教版高中政治选修二2.3《马克思的剩余价值理论》word练习题.pdfVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中政治 专题2.3 马克 思的剩余价值理论课后知能检测 新人教版选修2 一、选择题 1．某资本主义工厂，每个工人一天劳动力价值为40元，每人一天劳动8小时，平均生 产两双鞋，每双鞋消耗生产资料价值160元，每双鞋的售价为240元，该厂工人一天劳动时 间的两部分是( ) A．必要劳动时间2小时，剩余劳动时间6小时 B．必要劳动时间3小时，剩余劳动时间5小时 C．必要劳动时间4小时，剩余劳动时间4小时 D．必要劳动时间5小时，剩余劳动时间3小时 【解析】此题考查马克思的剩余价值理论。第一步计算工人每小时创造的价值量：(240 －160)×2÷8＝20(元)；第二步计算必要劳动时间：40÷20＝2(小时)；则剩余劳动时间为 6小时。答案选A。 【答案】 A 2．在资本完成一次周转获得的剩余价值量不变的情况下，资本周转速度加快，则一定 时期获得的剩余价值总量( ) A．增加 B．减少 C．不变 D．难以确定 【解析】 依据教材知识可知A正确，B、C、D不合题意。 【答案】 A 3．商业利润和银行利润的真正来源是( ) A．商业销售人员和银行资本家创造的剩余价值 B．商品购销价格的差额、银行存贷款利息的差额 C．产业工人所创造的剩余价值 D．商业职工、银行职员创造的剩余价值 【解析】 此题综合考查剩余价值的分割，考查理解分析能力。随着生产的扩张，产业 资本家需要资金，需要由商场代理商品销售等工作，所以必须将工人创造的剩余价值分割出 一部分，在商业、银行、借贷资本家之间进行分配，据此，应选C 项。 【答案】 C 4．剩余价值分割为利润、地租、利息等形式，说明( ) ①各种生产要素都参与了价值和剩余价值的生产过程 ②劳动是创造价值的唯一源泉， 但各种生产要素是劳动创造价值不可缺少的物质条件 ③各种生产要素在生产中共同创造 了价值和剩余价值 ④各资本家集团、资本家和地主之间存在共同瓜分工人创造的剩余价值的关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【解析】劳动力以外的各种生产要素只是为价值和剩余价值的生产创造了条件，故③ 的说法不正确。 【答案】 C 二、非选择题 5．下面是资本主义国家中资本家与产业工人的一段对话： 资本家：你们工人对我们这些老板应常抱感恩之心，因为没有我们投资的厂房、机器、 原材料，你们即使有力气和技术，也生产不了任何产品，结果只能失业、饿死。 工人：没有我们工人的劳动，你们的厂房、机器、原材料都是一堆死物。是我们用智慧 和体力生产出各类劳动产品供你们享受。没有我们的劳动，你们将破产倒闭，直至饿死。 (1)请运用马克思主义政治经济学的有关原理，剖析以上资本家和工人的对话，谁的观 点正确，为什么？ (2)请阐述厂房、机器、原材料，以及工人的劳动各自在生产产品中的不同作用。 【解析】 回答第(1)问首先要指出谁的观点正确，然后进行辨析，说明理由；回答第 (2)问，简要地指出厂房、机器、原材料以及工人的劳动在生产中的不同作用即可。 【答案】 (1)工人的观点是正确的，资本家的言论在理论和实践上都是错误的。因为 厂房、机器、原材料确实是一堆死物，如果没有工人的劳动，厂房、机器、原材料不会自动 生产出任何产品，只有靠工人的劳动，才能使原材料在机器运转下变成各类供人类需要的劳 动产品，所以说工人养活了资本家。 (2)按照马克思主义观点，厂房、机器、原材料属于不变资本，它们是在剩余价值的生 产过程中被转移到新产品中去的，其本身的价值量没有发生任何改变；而工人的劳动，即以 劳动力形式存在的资本(称为可变资本)，它的价值在生产过程中是由工人的劳动再生产出 来，并且生产出大于自身的价值。由此可知，只有工人的劳动才能创造价值和财富，是工人 阶级养活了大大小小的资本家。 6．2025年日本将拥有 100万个工业机器人。按照一个机器人能完成10个工人的工作 量计算，届时这100万机器人相当于1000万产业工人，这一数字相当于目前日本全部劳动 人口的15%。对于日本的企业来说，使用机器人工作，除了能应对劳动力的短缺问题外，还 能