高考数学(理)一轮复习配套课件：4-1向量的概念及运算.docxVIP

第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入 第1讲向量的概念及运算 ［考纲要求］ ? KAOSITTDAGANG- 考试大纲 1. 了解向量的实际背景. ［考纲要求］ 理解平面向量的概念，理解两个向量相等的含义. 理解向量的几何表示. 4?掌握向量加法、减法的运算，并理解其几何意义. 5?掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含 义. 6. 了解向量线性运算的性质及其几何意义. ［要点识记］ 1个重要规律——向量加法运算颊律 一般地，首尾顺次相接的多个向量的和等于从第一个向量起点 指向最后一个向量终点的向量，即4/2 + A2A3 +4辺 A”- 特别地，一个封闭图形首尾连接而成的向量和为零向 量. ［要点识记］ 2个必记结论——向量的中线公式及三角形的重心 向量的中线公式 _ —A 1 —— —? 若F为线段的中点，O为平面内一点，则OP=^OA + OB). 三角形的重心 ? ］ ? ? ? 已知平面内不共线的三点4、B、C, PG=w(B4+PB+PC)OG是 AABC的重心，特别地，B4+PB+PC=0^P为厶ABC的重心. ［要点识记］ 3项必须防范——向量共线应用中的问题 向量共线的充要条件中要注意““工0” ,否则久可能不存在, 也可能有无数个. 证明三点共线问题，可用向量共线来解决，但应注意向量共 线与三点共线的区别与联系，当两向量共线且有公共点时，才 能得出三点共线. 利用向量平行证明向量所在直线平行，必须说明这两条直线 不重合. 1抓住3个必备考点 考点1向量的有关概念 名称 定义 向量 既有大小又有方向的量叫做向量，向量的大小叫 做向量的模（或称向量的长度） 零向量 长度为零的向量叫做零向量，其方向是不确定 的，零向量记作9 单位向量 长度等于1个单位的向量 平行向量 方向相同或相反的非零向量叫做平行向量，平行 向量又叫共线向量?规定：零向量与任一向量平 相等向量 长度相等且方向相同的向量 相反向量 氏丿殳相等且方向相反的向量 ［想一想］两向量平行与两直线（或线段）平行有何不同？ 提示：平行向量也叫共线向量，这里的平行”与两直线 （或线段）平行的意义不同，两向量平行时，两向量可以在同一条 直线上. ［判一判］ 判断下面结论是否正确(请在括号中打“ J ”或 “ X ”). 向量与有向线段是一样的，因此可以用有向线段来表示 向量.(X) 若\a\ = \b\,贝!)0=或4= —Z.(X) 由于0方向不确定，故0不能与任意向量平行.(X) 起点不同，但方向相同且模相等的几个向量是相等向 量.(V) 考点2向量的线性运算 向量 运算 定义 法则（或几何意义） 运算律 加法 求两个向量和 的运算 三角形法则 平行四边形法则 交换律： a+b=b-\-a 结合律： (a b) c = a + (+c) 减法 求a与〃的相 反向量一〃的 和的运算叫做 Q与的差 a 三角形法则 a — b = a + (-b)  ［填一填］ ⑴如图，在四边^ABCD中，设AB =a9 AD = b, BC=c,则庞=a—〃+c (2)正方 (2)正方^ABCD的边长为 1, AB=a, AC=c. +卄上. BC=b,则la 考点3向量的数乘与向量共线定理 1?向量的数乘 (1)长度：I加1=加⑷ ⑵方向 当久＞0时，加的方向与a的方向相同； 当/IvO时，加的方向与a的方向川反, 当久=0时，加=0,其方向是任意的. 2?向量的数乘的运算律 设久，“为实数，则①久仪a) =(〃);②加+〃； ③久(a+b)=加+肋. 3.向量共线定理 向量a(aHO)与b共线，当且仅当有唯 个实数久，使 得b=kl? ［想一想］ 当两个非零向量4, 之成立吗？ 提示：成立. 方共线时，一定有b=)a、反 [填一填]⑴化简：^[2(2? + Sb)~4(4a-2b)] = 2b~a . [2014-陕西西安模拟]在AABC中，已知D^AB边上一 I 2 ——:? —:? ] —A ? 点，^AD=2DB , CD=^CA +^CB,贝观=3 . ‘ A 点B在直线AC上，AB+2BC=0,则人7=上生. 考向一向量的概念 例1下列说法中： 若\a\ = \b\,贝\\a=b； 若4, B, C, D是不共线的四点，则AB = DC是四边形 ABCD为平行四边形的充要条件； ）右4=方，b=c,贝 ija=c； ?a=b的充要条件是\a\ = \b\^a//b； ⑤若b//c9 贝\\a//c. 其中正确命题的序号是（ A.②③ B.①② C.③④ D.④⑤ ［审题视点］从向量、向量的模、向量相等、向量平行等概 念入手，逐一进行验证即可，但要注意零向量的特殊性. ［解析］①不正确.两个向量的长度相等，但它们的方向不 一定相同.