人教版小学语文五年级下册习作《想象作文》课堂教学实录.doc

人教版第十册 想象作文 课堂实录 教学过程 ： 师：同学们，今天这节作文课老师和你们共同完成一篇作文的构思，要求同学们放飞想象的翅膀，依据老师的提示大胆设想，尽量做到巧妙、新颖，但必须符合生活实际，能够引起读者的兴趣。下面请看银幕： （教师打开投影器，银幕上出现一棵折断的杨树，它倒在公路的一侧） 师：请问这棵树为什么折断了？ 1：是狂风刮断的。 2：因为树被虫子蛀过，所以风一吹，它就断了。 3：因为发生了交通事故，汽车把树撞断了。 4：因为有人偷树，乱砍乱伐。 5：因为有人盖房子，在树上拉钢筋拉断的。 师：同学们真了不起， 一下子就想出了这么多原因。 咱们选择其中的哪一种来写更有意义呢？请同学们分组讨论 2 分钟，然后我找两个代表回答各自的选择，并说出选它的理由。 （教师让学生四人为一组进行讨论， 2 分钟后开始提问） 1：选狂风。因为现代人不注意保护生平衡，造成环境恶化、气候异常。今年春季的沙尘暴现象，就是大自然给人类的警示，我们选择狂风来写，就是想通过作文来告诫人们应该提高环保意识。 2：选交通事故。我们认为交通事故和我们的生活比较贴近，平时见到的和听到的都很多，写起来比较容易。况且通过写作文也可以增强我们的安全意识。 师：两组同学的选择都很典型， 理由叙述得都很充足。 我们今天暂且选择第二组同学的说法，请同学们带着我提出的问题，围绕交通事故展开想象， b5E2RGbCAP 注意贴近现实，生动、灵活，富于教育意义。 我的第一问题是：这起交通事故是怎样造成的？ 1：违章驾驶造成的。 2：酒后开车造成的。 3：雾大路滑造成的。 4：汽车发生故障造成的。 师：好，我们选择酒后开车，这种情况比较多见，更具教育意义。我的第二个问题是：司 机为什么会酒后开车？ 1：他和老朋友聚会喝了酒。 2：拉着领导去办事，替领导喝酒。 3：遇上了不顺心的事，借酒消愁。 4：因为开车给人娶亲而喝酒。 ：同学 列 的原因都是很有可能的， 里老 采用第四位同学的 法故事性更 一些。假 在娶 返回的路上，喝了酒的司机因 大路滑，没把住方向 ，汽 撞向路 的一棵 ， 成了一 。下面 大家想想，除了司机， 上 有些什么人？ 1：新娘和新郎。 2： 有伴娘。 ：那好，就确定 上 有另外 三个人。同学 再想一想。粗粗的 干都被撞断了，那 么 上的人会怎 ？ 1：都没有 生意外，司机 了急刹 。 插 ：那么 什么 会断呢？ 1：因 被虫蛀 ， 一撞 就断了。 2：全都不幸被撞死了。 3：新娘、司机不幸遇 ，伴娘受了重 ，新郎没事。 插 ： 什么你会 想？ 3： 叫他 司机喝酒了， 他活着，失去新娘的痛苦是他 受的 。 ：好，就依你。那么 是怎 撞到 上的？当 故事中人物的 言、 作、神 都是怎 的？ 同学 分 5 分 后， 代表回答。 （学生按原分 ，然后回答） 1：司机 通 ， 开 与新郎开着玩笑， 忽左忽右，速度越来越快。 2：新娘和伴娘吓得直嚷： 开慢点！ 司机夸着海口： 我的 技 是一流的，放心吧，保 不会出 。 3：新郎穿着笔挺的西服，戴着 花，殷勤地 司机敬烟，他也担心会出事， 含笑地 ： 没事吧， 傅？ 司机回答： 咱是不是好弟兄， 我都信不 ？ 没事。 4：新娘和伴娘仍然不停地叮嘱司机，司机却毫不理会。 5：由于 大路滑，加上司机的手不听使 ， 猛然向路 一棵 上撞去，悲 随之 生?? ：好， 同学 再 一下， 新娘与司机 什么没能活命， 而新郎与伴娘却脱离了危 ？（学生分 3 分 ，然后回答） 1：司机 在方向 与座位之 ，新郎在司机右 ，撞 的一刹那，将一个大提包放在 上才幸免于 。 2： 翻倒在路旁，新郎从 窗中爬出来，打碎后面的玻璃拉出来一个女人，随后油箱爆炸起火?? 3：新郎看了看拉出的女人，天哪！不是新娘而是伴娘！ ：好，我 在知道司机和新娘如何遇 了， 那么新郎此 又 怎么 呢？同学 独立思 3 分 ，然后回答。 p1EanqFDPw 1：新郎忙拿出手机，拔打 122。几分 之后，交警赶到 ，他 扑 上的大火，打开 ，抬出新娘和司机，看他 是否 活着。 生 2：他 都已 死了。新郎抱着新娘的尸体失声痛哭： 是我害了你啊！ ：很好，我 同学 加上一个 ；在 翻之后，后 箱中的酒同 被甩出 外。教 充 个 的目的是什么？ 1：更加明确地指出， 生 ，酒是罪魁 首。 2：是 者明白：酒有 候会 出悲 来。 ：下面 同学 想一想 尾 写些什么？（各小 ，然后回答） 1：新郎将酒瓶 在地上，哭着喊着： 天哪，你 什么 我？ 2：寒 咽，落叶盖住了新娘的尸体。 DXDiTa9E3d 3：新郎抱着新娘的尸体踉