苏教版初中语文九上关雎详解.pptVIP

《关睢》 学习目标 1、了解《诗经》在我国文学史上的地位。 2、反复诵读诗歌,体味它朴素优美、 韵律和谐的语言特点。 3、掌握部分文言实词。 4能了解作品所运用的反复和赋、比、兴 等艺术手法。 斜斜偷会斜斜解时剑条岛 作品简介: 《诗经》是我国的第一部诗歌总 集,它收集了从西周初到春秋中期 约500年间的305篇诗歌。在先秦古 籍中,被称为《诗》、或《诗三 百》。相传孔子曾整理过这些诗并 用来传授弟子,所以后来被尊为儒 家的“五经”之一,称为《诗经》 《诗经》的“六义” 、三大基本内容: “风指t五国风,是各地的民间歌谣。 “雅分大雅、小雅,大部分是贵族作品 “颂是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 2、三大表现手法: “赋铺陈其事而直言之也”。朱 “比以彼物比此物也” 熹 的 “兴先言他物以引起所咏之词也”释 “风”:“风土之音曰风”,是各诸侯 国的土风歌谣。“风“的意义就是声 调。古人所谓《秦风》、《魏风》、 《郑风》,就如现在我们说陕西调、 山西调、河南调 雅”:“朝庭之音曰雅”“,是朝庭 里的乐歌,分“大雅”和“小雅” 雅“是正的意思。周代人把正声叫做 雅乐,犹如清代人把昆腔叫做雅部, 带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能 是根据年代先后而分的。 “颂”是用于宗庙祭的乐歌。 诗的艺术手法: 赋:“赋者,敷陈其事而直言之也”即陈 述铺叙 比:“比者,以彼物比此物也,”即对人或 物加以形象的比喻 兴:则是《诗经》乃至中国诗歌中比较 独特的手法。“兴”字的本义是“起” “兴者先言他物以引起所咏之言也”即借助 其他事物作为诗歌发端,以引起所要歌咏的 内容它往往用于一首诗或一章诗的开头。 大约最原始的“兴”,只是一种发端,同下 文并无意义上的关系,表现出思绪无端地飘 移联想。 《诗经》以四言为主,兼有杂言。 在结构上多采用重章叠句的形式加强抒 情效果。每一章只变换几个字,却能收到回 旋跌宕的艺术效果。 在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词 来状物、拟声、穷貌。“以少总多,情貌无 遗” 此外,《诗经》在押韵上有的句句押韵, 有的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转 韵,现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎 都已经具备了 解大题 《关雎是《风》之始也,也是《诗经》第一篇。 古人把它冠于三百篇之首,说明对它评价很高。它描 写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相 思的动人情景。感情质朴纯真,语言朴素优美,韵律 和谐,意境优美。所以本诗可以理解为一首爱情诗。 关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目,其它篇 章亦是如此。 憔一情 悴或意 而死十雎 死’分鸠 °另专在 传 就的说 忧水中 思鸟是 不 《关雎》频读与解析n