鞭炮结(修改版。).docVIP

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PAGE 1 中国结——鞭炮结 一、图文并茂,感知美   1.老师请同学们欣赏一组图片。   (放中国结图片,教师解说:瞧,它们色彩斑斓,有着飘逸雅致的韵味;它们造型各异,有着复杂曼妙的曲线;它们做工精致,化身为一个个受人喜爱的饰品;看,它们成了中国联通的标志,又演变成了08奥运的申奥标志。你知道它们是什么?(中国结)[板书:中国结]   2.你在哪里看到过中国结呢?   生1:(商场里)预示着红红火火的生意。   生2:(汽车里)表达了平平安安的愿望。   生3:(背包上)彰显了鲜明的个性。   生4:(春节联欢会上)代表了和谐团圆,具有中国特色。   ……   3.人们给小小的中国结赋予了那么多美好的祝愿,深厚的内涵,足见对中国结的钟爱。那么,你对中国结有什么了解呢?可以结合课前搜集的资料给大家介绍一下。   生1:中国结源远流长,远古时期,还没有发明数字和文字,人们就结一个绳结来记录。它可是是文字的前身。   生2:中国结有很多种类,如吉祥结、鞭炮结、平结、梅花结、双钱结、猴儿拳等等。   生3:中国结的形式多为上下一致、左右对称、首尾可以互相衔接的造型。   生4:中国结有着团结、亲密、吉祥的意思。   生5:中国结不仅造型美、色彩美,而且还有很深的含义。如在新婚的帐钩上,装饰一个“盘长结”,寓意永不分离。在佩玉上装饰一个“如意结”,表示万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”,代表大吉大利。在烟袋上装饰一个“蝴蝶结”,表达福在眼前。   生6:各种中国结组合起来,含义更丰富: “吉字结”、“馨结”、“鱼结”结合就成为“吉庆有余”;“蝙蝠结”加上“金钱结”,就组成“福在眼前”。   生7:鞭炮结代表着喜庆。   ……   4.小小中国结,喜庆、祥和,寓意深刻,她不仅凝聚着中华民族特有的丰富的文化底蕴,又演绎了现实生活中的个性美与和谐美。同学们想不想亲手编一个中国结呢?   今天,我们一起来学习一种较为简单的中国结——鞭炮结。[板书:鞭炮结]   [出示实物]看,它像什么?(鞭炮) 二、亲手实践,创造美   1.鞭炮结是怎么编制出来的呢?我们一起来看录像。(看录像) 2.探究制作步骤 谁先来说说需要哪些材料和工具呢? ?(生:两根彩绳、剪刀、打火机或者胶水、铅笔等) 编织的步骤又是如何的呢?(生说,师贴板书)   摆十字形 ? “井”字互套   收紧 ? 反复互套收紧 ? 收尾 三、?学习编法,动手实践 1.师生学习“井”字互套 ?师:你们真了不起!在这么短的时间内能通过看图自学、合作学习知晓编织的步骤! 从大家的眼神中,可以看出你们都想试一试。不仅大家想试,老师也想试一试。请同学们拿出材料,我们一起来做一做。我发现我们的同学有认真聆听别人发言的好习惯,希望你们能继续保持! 生齐说编织步骤,师示范,生跟做,教学1——3步 (首先,拿出两根彩绳摆十字形,先摆竖线,再摆横线,横线压在竖线上,注意:交叉点尽量是两根线绳的中点,这能有效节约材料。紧贴横线上方放好铅笔。好了吗? 我们把上方看做1线,按逆时针方向依次是2线、3线、4线。(边说边贴记号)分清楚了吗?小组内再指认一次。 第二步“井”字互套:1线向下折压过2线,尽量贴近竖中线,上面的圈圈要留好,2向右压过3,尽量贴近横中线,3向上压过4,尽量贴近竖中线,4穿过1的圈圈。套好了吗?师要慢讲有停顿 最后,收紧的时候要轻轻的将四根绳子朝着不同的方向用力,最后形成一个“田”字形的边截面。注意要轻轻地、均匀用力!) ?2.师:请同学们放下手中的作品,有没完成的吗?举手示意一下,你能告诉老师是什么原因导致你没完成?(生1说)谁能帮帮他(生2)弄明白了吗?试试看。(生1动手再做) (师随机提2组解决困难,提醒操作要点)  完成了吗?看一下,(师展示作品)这就是大家合作的成果。 3.师:同学们的第一个“井“字完成的很好,接着如何编呢? 4.?交流: 看了“巧手姐姐”的编织过程,你觉得有哪些需要注意的呢? 指名生交流,师适时补充(每次互套的方向要一致,每次套完都要收紧) (出示两个鞭炮结比较)你们看这两个鞭炮结,这个是张老师刚学时的作品,由于收紧不到位,作品就不平整容易变形;这个呢,每次互套后都收紧,作品美观平整。?  5.师:好多同学都忍不住跃跃欲试了,不过在继续编织之前,“巧手姐姐”托老师带了个温馨小提示,大家请看,(课件出示:互助合作??注意安全??及时整理)我们一起大声读一遍。 6.师:老师从同学们的眼神中看出大家都想做一做了。为了咱们更好地完成作品,老师有几点提示:(课件出示:能正确识图、编织;抽线用力均匀;互相合作;收尾牢固有创意;作品平整、美观。指名读)遇到困难可以看看课件也可以请教同学和老师,好啦!请大家伸出

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