《名字里的故事》教学设计.docxVIP

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  • 2020-09-20 发布于天津
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名字里的故事一教学目标猜测自己名字里的故事独特性和含义并通过调查交流验证预测通过口语交际对自己或他人的名字进行详细介绍说清楚其中蕴含的意义乐于交流养成认真倾听的好习惯礼貌回应勇于评价学会评价二教学过程一创设情境明确话题揭示课题教师导语同学们下面的名人你知道他们的名字吗你能猜猜他们的名字有怎样的故事吗课件出示李白的图片谁来介绍介绍李白我国唐代有名的浪漫主义诗人被后人誉为诗仙猜测李白为什么叫这个名字教师小结课件出示李白名字的由来学生猜测岳飞名字的由来课件出示南宋名将岳飞图片岳飞字鹏举据记载岳飞出生时

PAGE PAGE #/ 3 ——《名字里的故事》 一、教学目标 1.猜测自己名字里的故事、独特性和含义,并通过调查交流验证预测。 2.通过口语交际,对自己或他人的名字进行详细介绍,说清楚其中蕴含的 意义。 3.乐于交流,养成认真倾听的好习惯;礼貌回应,勇于评价,学会评价。 二、教学过程 (一)创设情境,明确话题,揭示课题 1.教师导语:同学们,下面的名人,你知道他们的名字吗?你能猜猜他们的 名字有怎样的故事吗?(课件出示李白的图片) ( 1)谁来介绍介绍李白?(我国唐代有名的浪漫主义诗人,被后人誉为 “诗仙”。)( 2)猜测李白为什么叫这个名字? 教师小结。(课件出示李白名字的由来

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