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最新可编辑 最新可编辑word文档 找准对应量及对应分率 方法铺垫： 解答分数应用题的难点就是找准单位 “1 ”，对应量，对应分率的理解，有些较复杂的应 用题中可能会有几个不同的单位“ 1”，这就要求根据不同的情况把不同的单位“ 1”进行统 一，是隐蔽的关系明朗化，同时也要找准某量所对应的分率。 归类： （一）求一个数是另一个数的几分之几 （百分之几）的应用题 1?基本句式： “甲是乙的几分之几（百分之几）” 2?引伸句式： “甲比乙多（或少）几分之几（百分之几）” 3?省略句式： 一般来说，“”占”的,，”句中的“占”一类的关键词不写出来。如“完成了几分之几 （百分 之几）”“增产几分之几（百分之几）” “降低……”等。以“价格降低了百分之几？ ”为例，原 意是：“降低的部分占原价的百分之几”又如“实际超产百分之几”原意则是： “实际产量比 原计划超过百分之几。”标准量分别是原价格和原计划，而比较量则是降低和超过的部分。 除此之外在审题时还应注意类似“增加到” “增加了” “减少到” “减少了”等概念的区别。 （二） 已知一个数，求这个数的几分之几（百分之几）是多少的应用题 （三） 已知一个数的几分之几（百分之几）是多少，求这个数 （四） 较复杂的分数（百分数）应用题 方法：逆推、假设、图解、方程等 典例精析: 例1、 某校五年级学生人数的 2/3等于四年级学生人数的 4/5 ,问五年级人数是四年级学 生人数的几分之几？四年级学生人数是五年级学生人数的几分之几？ 例2、有一堆砖，搬走则原来这堆砖有多少 块？ 5 例3、 某工厂有240名工人，其中女工占 后来又调进若干名女工， 这时女工占现有工人 20 总数的那么共调进女工多少名？ 例4、 把两筐苹果分给甲、乙、丙三个班 ，甲班分得总数的 丙班比乙班多 已知第二筐 苹果的重量是第一筐的 比第一筐少5千克，那么乙班分得苹果多少千克？ 解军析：单位“ T发生了变化，因此先要统一单位“ 1 ”，找准5千克的对应分率。 例5、 某校六年级共有学生 90人，其中男生人数的 4/7与女生人数的2/3共56人，男 女生各有多少人？ 课堂练习： 1、?某校男生占全校人数的 4/7 ,女生比男生人数的2/3多40人，这个学校有学生多少人? 2、小红看一本故事书，第一天看了这本书的一半多 10页，第二天又看了余下的一半多 10 页，第三天看了 10页刚好看完。这本故事书共有多少页？ 3、有甲乙两袋大米，甲袋装大米 30千克，如果从乙袋中倒出 给甲，两袋大米就一样重, 乙袋原有大米多少千克？ 4、某高校为庆祝建校120周年举行庆典活动，校艺术团进行了三场表演，第一场参加人数 7 是艺术团总人数的，第二场参演人数比第一场多 40人，第三场艺术团成员全部参加演 4 出，且人数是前两场演出总人数的 ，则艺术团总人数是多少？ 3后，发现比本班任5 3 后，发现比本班任 据植树总量，给两个班分配了各自的植树任务。当甲班植完总量的 务多植了 25%，乙班完成剩下的任务后，发现比本班任务少植了 12棵。请你算一算, 甲乙两个班实际植树分别是多少棵？（ 16—西工大） 课后练习: 最新可编辑 最新可编辑 word 文档 1、修一条公路，第一周修了全长的 1/4，第二周修的是第一周的 4/5 ，第一周比第 二周多修了 45 米，第一周修了多少米？ 2、 .某厂一车间有女工 88 人，女工占男工人数的 4/5 ，已知一车间人数占全厂人数 的 2/9 ，这个厂有多少人？ 3、．某厂有 500 人，今年的出勤率为 98％，出勤人数女工是男工人数的 3/4 ，出勤 的女工有多少人？ 4、.修一条长 840 米的水渠，第一天修了全长的 1/3，第二天修了余下的 3/7 ，还剩 下多少米没修？ 5、解放桥小学三、四、五年级学生共种树 576 棵，四年级种树棵数是五年级种树 棵数的 4/5 ，三年级种树棵数是四年级的 3/4 ，三个年级各种树少棵？ 6、甲乙两车间共有 104 人，其中技术工人 14 人，已知甲车间技术工人数占全车间 的 1/7 ，乙车间技术工人人数占全车间的 1/8 ，求两个车间各有工人多少人？ 7、.有一堆煤，第一次用去 6 吨，第二次用去余下的 4/11 ，第三次用去这堆煤的一 半，正好用完。这堆煤原有多少吨？ 8、解放牌和黄河牌汽车各一辆，共载货物 10.7 吨，黄河牌汽车上的货物卸去 1/6 后，还比解放牌汽车上拉的货物多 1.4 吨，黄河牌汽车原来载货多少吨？ 9、甲仓库存粮比乙仓库多 18 吨，如果从乙仓库取出 6 吨放入甲仓库，则乙仓库的 存粮吨数相当于甲仓库的 4/7 ，甲乙仓库原来各存粮多少吨？ 10、有一块菜地和一块麦地，菜地的一半和麦地的三分之一放在一起是 13 公亩， 麦地的一半和菜