《珍珠鸟》作业设计.doc

精品资源 《珍珠鸟》作业设计 一、比一比，再 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 拔（ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号 填上合适的量 ，不能重复。 两（ ）珍珠 一（ ）干草 四（ ） 子 三（ ）吊 五（ ）球儿 一（ ）呼 三、 合适的 填写。 忽然 竟然 居然 1、 不多久，（ ）有一个小 袋从叶 探出来。 2、 可 的小家伙，（ ）把我当成了它的朋友。 3、有一天，我伏案写作 ，它（ ）落到我的肩上。 起初 地 随后 4、（ ） 小家伙只在 子四周活 ，（ ）就在屋里 来 去。（ ），它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。 四、 文填空。 1、它先是离我（ ）， 我不去（ ）它，便上点点挨近，然后 到我的（ ），俯下 来（ ），再偏 （ ）我的反 。 2、白天，它（ ）；傍晚，它就在（ ）中，（ ），（ ） 的身子，（ ）开那 叶（ ） 去。 3、看着 （ ）的小家伙，我不由自主地 出了一声呼 ：（ ），不就能 造出美好境界 ？ 1）“不由自主”可以 成（ ），“我不由自主”是因 （ ）。 2）、“美好的境界”是指：（ ）。 3）、珍珠 逐步信 “我”是因 （ ）。 4）、短文中反 句的意思是（ ）。 5）、想想，信 会是什么？ 着写一句。 信 ，（是 慰心灵的一 良 。） 信 ，（ 能 造奇迹。）?? 信 是一 灯，一 明亮的灯，她使我 前 的道路更亮，更明；信 是一座 ，一座 固的 ，她使我 封 的心灵相通，相融； 信 是一首歌，一首 听的歌，她 我 在 的歌声中 笑，愉悦；信 是一首 ，一首抒情的 ，她 我 在 意的生活中沉醉，向往，；五、填写有关“ ”的成 （ ）花（ ） （ ）弓（ ） （ ） （ ）（ ） 欢迎下载