五年级下册数学期中考试试卷质量分析.pdfVIP

五年级下册数学期中考试试卷质量分析 半学期的学习结束了，面对同学们的考试成绩，感受到一点点喜 悦外，感到更多的是不足。为了更好的调控自己今后的教学，总结经 验教训，我们年级进行了试卷分析。 一、 卷面印象： 测试卷从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题 解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不 难、不怪，密切联系学生生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实 成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。另外，试题 具有一定的弹性和开放性，给学生留有自由解决问题的空间。 二、考试结果情况：五年级共有80名学生参加考试，总分是6664 分，平均分85.8分，及格人数76人，及格率95%，优秀人数55人， 优秀率69%。 三、试题分析 第一大题：基础知识。 此题共有3个小题，考察内容覆盖面 广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情 况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。 第二大题：计算园地。 此题包括3个小题，这3个小题出得 较好，能考察学生的能力，特别是第2和3小题，这两个题如果学生 不去认真观察，不去动脑想，就很容易错误判定。 第三大题：实践应用。 此题包括2 个小题，这1 个小题是操 作题出得较好，能考察学生的能力，特别是第画出图形的这个小题， 这个题如果学生不去认真观察，不去动脑想，就很容易出现错误 第四大题：选择（请把正确答案的序号填在括号内）。此题考察 了学生的思维灵活的能力，题意稍微变化，就容易出错。如：第3 题， 大部分学生选D，此题也为教师们敲了警钟，教学不能太死板，要灵 活多样，在发展学生的思维上下功夫。 第五大题：计算。 此题出错不多，大部分同学对基本计算都掌 握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真现象。 第六大题：画一画。 这个题考察学生两个方面，一个是旋转 知识，另一个平移的理解。 第七大题：统计图。这个题考察学生的统计知识，学生答得很 好。 第八大题：解决实际问题。 此题共有4 个小题。此题是考察学 生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生 活应用能力，但第4 小题，虽然贴近实际生活，但有一部分学生不理 解题意，所以此题，正确率不高。 三、学生卷面分析： 1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题，如： 第4 题，有些学生认为“两个连续自然数的最小公倍数是这两个自然 数的乘积”是错误的，主要原因学生在的学习过程中对于知识体验不 深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。 3、没有形成良好的学习 习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的 学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、 漏做题等低级错误。 四、改进措施：