孩子问什么要提前上幼小衔接班或者幼小衔接班的重要性.docVIP

孩子问什么要提前上幼小衔接班或者幼小衔接班的重要性 刚从幼儿园毕业的孩子进入小学后，孩子的生活方式和教育方式将发生重大变化。幼儿由事事依赖父母、老师过渡到事事独立完成，幼儿以游戏为主的活动逐渐改变为以学习为主的活动，新生入学或多或少都会出现学习压力、交往压力，甚至难以适应小学学习生活，出现种种逆反心理。 从幼儿园到小学，孩子通常存在着下列六个方面的方面的问题： 关系人的改变。孩子入学后，必须离开“第二个母亲”──幼儿园教师，而去接受严格要求、学习期望高的小学教师，这使孩子感到压力和负担。 ②学习方式的改变。小学中正规的科目学习方式与幼儿园的自由游戏、探索学习和发现学习方式有较大区别，孩子必须有适当的时间加以适应。 ③行为规范的改变。通常在幼儿园被认为是理所当然的个人要求，在小学不再被重视，孩子入小学后，必须学会正确地认识自己，融入集体，他们以往的感性将渐渐被理性和规则所控制。 ④社会结构的改变。孩子入小学后与幼儿园的友伴分离，重新建立新的人际关系，结交新朋友，寻找自己在团体中的位置并为班级所认同。 ⑤期望水平的改变。家长和教师都会对上了学的孩子给予新的期望和压力，为了学业而减少了孩子游戏、看电视的时间等。 ⑥学习环境的改变。幼儿期的自由、活泼、自发的学习环境转换成为分科学习、有作业、受教师支配的学习环境，孩子容易陷入不注意状态或学习障碍。 以上改变有45％的小学生有不适应现象，导致学习兴趣低落、恐惧、焦虑以及攻击性强等行为发生。因此，解决好这六个改变的连接问题，是做好幼小衔接的关键。那么怎样才算幼小衔接好了呢？用三句话来概括：培养学习兴趣，活动能力，生活条理性，让孩子自己明白一切的事情都要自己来完成。如自己穿衣服、早上起床不哭泣等等 对于以上孩子的问题我们给孩子成就感是就是最重要的解决方法，也就是说让上了小学的孩子爱上小学，爱上小学的老师和同学们，得到一种被认可的感觉，让孩子充满自信是非常重要的。我们都知道信心来自于实力，良好的学习习惯和学习方法都会让孩子在全新的环境里脱颖而出，给孩子特别的自信。幼小衔接阶段，家长和教师应该配合孩子将来的需求，进行一系列的教育活动，纯粹幼儿园的游戏要适当的减少，正规的学习方法要一点点的增加，如同上坡路总是难走一样，这个时候的孩子基本上都不会很快乐，写字、计算等学习活动给孩子带来了一些挫折感，但是没有关系，因为我们还没有上小学，所以我们有机会去弥补和提高，等到上小学的时候，这一切就都已经适应调整好了，等待孩子的是老师的表扬和小朋友的羡慕。但是如果把这个适应调整阶段推迟到上小学期间去做的话，家长就感觉非常力不从心了，而且您孩子的形象也已经在老师的脑海里形成了烙印，比如学习偏慢，注意力不集中等等。我们都知道好孩子是夸出来的，老师的认可和夸奖对孩子来说非常重要，甚至比妈妈的夸奖要重要的多。 我们也经常遇到这样的家长，他们的孩子都已经上一年级了，又咨询我们识字课程、算数课程、拼音课程等等，因为孩子识字量太有限了，拼音也不太会，算术题又算不好，家长非常焦急。但是对一年级的孩子来说，这些都是应该掌握的知识，真的不应该出来再报班补习了。 与其在跟不上的时候去补习，不如提早努力，让孩子赢在小学的起跑线上！