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《一件高兴的事》作文指导课教案
一、 情境
：同学 ，你 得老 手中的 状 ？ 是我 上一个星期学校 广播操比 ，我 班 得第一名的 状。 里，有你 付出的辛苦，更含有我 的惊喜与 。当我 拿到 一 状的 候，心情会是怎 的？你能用成 来表达 种喜悦和快 的心情 ？
学生：喜出望外、笑逐 开、 不可支、心花怒放、欣喜若狂??
那我想同学 在生活和学 当中也一定有 高 的感受和体 。那你 想一想，把你高 的 介 大家。
我 上一 作文 ， （ 板 ：《一件高 的事》 ） 我 共同分享你的快 。
二、明确要求
1、下面 同学 看大屏幕： 愿意来 作提示？你
都明白了那些 作要求？
板 ：
程：清楚、具体（遇到什么高 的事，心里的感受）
三、互相交流
1、 能 的 你都有 哪些高 的 ？（指名
回答）
2、同学 ，高 的事可能不止一件，那么，哪一件最
使你难忘、最典型、最让你有话可说，你就介绍哪一件。下
面请同学们闭上眼睛，想想，你想介绍哪一件最高兴的事？
按照怎样的顺序介绍？怎样叙述才能使事情具体、生动。
、想好之后，同学们可以同桌之间互相说一说。四、写好文段
刚才同学们互相交流了你们最高兴的事，接下来我们开
始进行写作 :
用一个自然段描写一下事发当天的环境、天气等情况。
用一个自然段将你最高兴的事写下来，要把为什么高兴
的经过写清楚，具体。
用一个自然段把你当时的心理感受写下来，要流露真情实感。
生活中有哪些表达高兴的名言、佳句、诗词。
五、连段成文
要求学生把以上的几个文段窜连起来，组成一篇记叙文。
注意段与段之间的衔接与自然过渡。
板书设计：
《一件高兴的事》 清楚、具体
（语言、动作、心理）感受：真情实感
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