人民高中历史必修三课时跟踪检测：专题 西方人文精神的起源与发展　一 含解析.docVIP

专题六　西方人文精神的起源与发展 一　蒙昧中的觉醒 课时跟踪检测 一、选择题 1．(2018·豫西南示范性高中联考)“智者学派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要，是时代和国度的需要：在这个国度中，公民对于城邦的事务的处理或领导都有份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。”这说明智者学派兴起的重要原因是(　　) A．智者学派的不懈努力 B．功利主义的诱导 C．雅典浓郁的文化氛围 D．雅典的公民政治 解析：“公民对于城邦的事务的处理或领导都有份”说明公民政治促进了智者运动的兴起，故D项正确；其他选项材料没有提及，排除。 答案：D 2．普罗塔戈拉晚年，其著作《论神》在雅典广场上被焚毁，本人被逐出雅典，这主要是因为他(　　) A．公开提出了人文主义概念 B．将人置于世界和社会的中心 C．宣传唯物主义无神论思想 D．指责和批判古希腊民主制度 解析：古希腊人对神十分敬畏与崇拜，智者学派对神的存在提出怀疑，树立人的尊严和权威。但普罗塔戈拉遭到迫害，说明神在雅典人的头脑中仍占主导地位。故选B项。 答案：B 3．(2018·昌平临川育人学校期中)以下图示反映了某一思想的产生，该思想是(　　) A．古代希腊人文主义思想 B．中国明清之际的进步思想 C．文艺复兴运动的人文主义 D．儒家思想 解析：古希腊智者运动思想摆脱了神和自然的控制，故A项正确；中国明清之际的