声乐基础课程标准.docVIP

《 声乐基础 》 课程标准 课程代码： 06078 建议课时数： 100 课时 适用专业： 学前教育专业 先修课程：基础乐理、视唱练耳 后继课程： 合唱与指挥、幼儿活动设计与指导 一、前言 （此描述与本课程直接关联）  教育实习 声乐基础是学前教育专业的的重要课程，也是技能性很强的一门学科。由于人数多，基础差，学生的声乐知识几乎是空白的，而要使学生对声乐知识的理解、接受变得容易，并解决学习中的困惑，提高学习质量，增强学习声乐的自信心，是一个循序渐进的过程。 （一）课程性质 （缺乏课程描述） 本课程是学前教育专业开设的一门专业必修课，教授基本的演唱发声原理，声情并茂的演唱初级曲目和儿童歌曲，是本课程的教授重点。 （二）设计思路 本课程开设 3 个学期，每周 3 个课时。 二、课程目标 1、歌唱的呼吸能力、歌唱的共鸣、歌唱的咬字、中外歌曲、艺术 原创歌曲的演唱和艺术表现等 2、儿童歌曲的演唱与表演。 （一）职业能力目标 在幼儿园和早教机构从事幼儿教师的工作中，能够指导儿童了解 歌曲节奏、音调等方面的知识，并且完整演绎和教授歌曲。了解儿童 歌唱各种歌曲和各种形式，组织各种类型的歌唱演出和比赛。 （二）工作任务与职业能力 《 声乐基础 》工作任务与职业能力分析 教学项目 工作任务 职业能力 歌唱的呼吸能力、歌唱的 演唱幼儿歌曲演唱的能力 共鸣、歌唱的咬字； 中外歌曲、艺术原创歌曲