孩子诵读经典,家长受益匪浅.docVIP

孩子诵读经典，家长受益匪浅 听着孩子每天朗朗上口地吟诵经典，作为家长我经历了最初的不解到慢慢接受，直至最后大力支持等几个过程，这一系列的转变来自于经典对孩子潜移默化的改变。 在孩子诵读《弟子规》的日子里，我发现孩子对人礼貌多了，懂得谦让了，知道尊敬老人孝敬长辈了。孩子还知道合理规划时间了，问其由，答曰：“尺璧非宝，寸阴是竟”；以往饭菜随意浪费，如今吃得是干干净净，并经常摇头晃脑:“一粥一饭，当思来之不易;?半丝半缕，恒念物力维艰”；过去与人争执时是横眉怒目、寸步不让，而今总是“潇洒”地拱手相让，并美其名曰：“忍一句，息一怒；饶一着，退一步。” 在孩子诵读《道德经》的日子里，我发现孩子已经能掌握背诵的技巧了，看起来抽象深奥的内容，孩子能自己查阅资料，搞懂意思，在轻松愉悦中集中精力理解记忆，识字量也明显增大，另外在背诵的同时竟能体会出经典的美。 在孩子诵读《大学》的日子里，我发现孩子逐渐形成了较高的专注力、内心宁静安详的良好读书习惯，《大学》中说“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”讲的就是这个道理。孩子阅读经典的兴趣和能力大大提高，背诵的效率和质量明显改善，经常和我交流诵读体会，经典成为我们娘俩很好的沟通桥梁。 孩子的改变，让我觉得诵读经典表面上看会占用孩子很多时间，好象是增加了负担，但随着孩子的坚持，这种局面很快就会改观，我们会发现孩子综合素质的提高了，诵读经典不仅不会增加孩子学习的负担，反而会让孩子学习能力有所增强。