人教版历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》授课教案.docxVIP

俄国十月革命的胜利 【教学目标】 知识目标：理解十月革命爆发的历史条件；概述俄国十月革命胜利的史实；认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 过程与方法：问题探究，史料阅读，学生讨论与教师讲解分析相结合。 情感目标：通过对俄国十月革命的分析，十月革命的爆发是历史的必然；使学生认识到走社会主义道路是历史的必然选择。 【教学重难点】 俄国社会主义革命的历史条件；十月革命胜利的历史意义；俄国社会主义革命的历史条件；苏维埃政权采取的措施。 【教学流程】 温故知新：选出正确的选项，并说明理由。 1、19世纪30、40年代，欧洲无产阶级作为一支独立的政治力量登上了政治舞台，这主要是指无产阶级（ D ） A、接受了科学理论的指导 B、与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾 C、进入了有组织的革命斗争时期 D、开始提出了独立的经济和政治要求 2、巴黎公社是无产阶级专政的第一次尝试，政治方面明显的标志是（　A ） A、打碎旧的国家机器，建立新的国家机器 B、禁止面包工人夜工 C、没收逃亡资本家工厂，交给工人合作社管理 D、监督铁路运输和军需生产 目标导学： 俄国社会主义革命的历史条件 俄国十月革命的过程：夺取政权 ；巩固政权 十月革命胜利的历史意义 讲授新课： 一、十月革命的历史条件 材料一：19世纪末20世纪初，俄国进入了帝国主义阶段。第一次世界大战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用。……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5，无产阶级在全国人口中占少数，工业产值占国民经济总产值的42.1％。1913年按人口计算，俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削式。 ──王斯德主编《世界现代史》 作为一个帝国主义国家，俄国有什么特点？体现在哪些方面? 材料二：在俄国统治阶级成员的眼睛里，农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。…… ──《人类文明图鉴·战乱中的世界》 俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长大10多小时，但工资低微（1910年俄国工人的工资相当于美国的1/3） 上述资料反映了俄国哪方面的矛盾？ 材料三： 任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦——列宁 如果没有战争，俄国也许会过上几年甚至几十年 而不发生发对资本家的革命 ——列宁 材料中所说的“战争”指的是哪场战争？对俄国产生什么样的影响? 材料四：十月革命前夕，布尔什维克党赢得了两个多数：一个是人民用选票把60%的苏维埃代表席位投给了布尔什维克党，另一个是即使在反动统治的支柱——旧军队中也获得多数的支持。1917年2月，布尔什维克党有党员1万多人，到十月革命时达20万人，年底则高达30万人！ 这则材料反映的是俄国革命已经具备什么条件? 小结： 客观条件： （1）俄国是一个落后的帝国主义国家，社会矛盾尖锐。 （2）“一战”加剧了俄国的社会矛盾，战争引起革命。 主观条件： （1）俄国有一个比较成熟的无产阶级政党——布尔什维克党领导革命。 （2）俄国革命有着帝国主义阶段的马克思主义——列宁主义的指导。 （3）俄国的无产阶级深受双重压迫（沙皇专制和资产阶级），觉悟高，革命性强。 二、十月革命的过程 （一）夺取政权（学生阅读课本，理清事件发展的线索；教师适当点拨即可） （二）巩固政权（学生阅读指出，教师适当分类指点概括） 三、十月革命的性质和历史意义 1、性质：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。 2、意义: （1）对人类历史：是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，打破了资本主义制度一统天下的局面。 （2）对世界：沉重地打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争，开创了国际社会主义运动的新局面。 （3）对俄国：为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 当堂检测： 1、请比较二月革命与十月革命的不同 2、俄国1917年革命有何特点？中国革命道路和俄国革命道路有何不同？导致这种不同的原因是什么？有何启示? （1）俄国1917年革命的特点： ①从革命的理论看: 在相对落后的俄国首先取得革命胜利 ②从革命的道路看：走的是由城市扩展到农村的革命道路 ③从革命的阶段性看：民主革命和社会主义革命紧密相连 ④从革命实现的方式看：由设想和平夺权到暴力革命夺权 （2）不同道路: 俄国 “城市中心论”;中