人教版历史必修一第19课《俄国十月革命的胜利》同步配套教案.docVIP

PAGE PAGE PAGE 4 第19课 俄国十月革命的胜利 【课标要求】：探讨十月革命发生的历史条件，概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 【探究问题】 探究问题一：为什么社会主义革命没有发生在发达的资本主义国家，而是发生在俄国这样一个落后的资本主义国家？ 请同学们结合教材第一目的一二段和以下材料讨论分析俄国十月革命得以发生的主客观条件。 材料一：19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表 时间 企业数 工人数（人） 产值（千卢布） 1860年 99 11600 7954 1879年 187 42000 51937 1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1／11，英国的1／6。俄国国民经济人均收入只及美国的1／7，英国的1／5。 问题1：材料一反映了俄国怎样的经济状况？ 材料二：在俄国统治阶级成员的眼睛里，农民阶级是牲畜，必须施以恫吓、束缚和监视……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重，工作时间一般长达10多小时，但工资低微。 ——王斯德主编《世界现代史》 问题2 ：反映了俄国怎样的社会政治状况？ 材料三：任何国家没有像俄国那样受到战争的磨难和痛苦……战争使沙俄经济陷入困境。到1917年3月，约150万人死于战争400多万人伤残。1916年这一年罢工1500起，参加人数超100万。1917年初，反战示威运动在彼得格勒发生，接着扩展到莫斯科等大城市。 问题3：材料三所说的“战争”指的是哪场战争？它给俄国带来什么的影响？ 材料四：俄国无产阶级随着工业发展不断壮大，身受资本主义和封建农奴制残余的双重压迫的无产阶级具有较强的革命性。1903年，建立了俄国无产阶级政党，并经过革命的曲折探索逐渐走向成熟。并且他们注意发动农民，获得了广大农民的支持。 ——王斯德主编的《世界现代史》 问题4：根据材料四概括俄国革命具备哪些主观条件？ 探究问题二：俄国十月革命的进程和特点？ 阶段 背景 内容 （任务） 结果 性质 【课堂知识拓展一】 《四月提纲》的发表：列宁在1917年4月17日的塔夫利达宫布尔什维克会议上作了《论无产阶级在这次革命中的任务》的报告，因发表在四月，故又称《四月提纲》。塔夫利达宫建在涅瓦河左岸的史帕勒街上。它是俄国贵族庄园建设的样板，宫殿的装修、豪华的家具，完全符合举行盛大庆典所要求的讲究与奢华。 斯莫尔尼宫的不平凡之夜 ：斯莫尔尼宫在涅瓦河转弯的地方。当年是彼得格勒苏维埃军事革命委员会所在地，是武装起义的战斗司令部。11月6日晚，这里灯火通明。一些重大的任务和任命就是在这里决定的。 冬宫：位于 圣彼得堡 涅瓦河畔。1917年2月前，冬宫一直是沙皇的 宫邸，后来被资产阶级临时政府所占据。 1917年 11月7日（俄历10月25日），列宁不顾布尔什维克温和派的反对，领导赤卫队员、士兵和民众包围了临时政府的所在地—— 冬宫。晚上在 阿芙乐尔巡洋舰上起义成功的士兵用炮轰击冬宫，并于次日凌晨两点占领，逮捕了 资产阶级临时政府各部部长，这座昔日皇宫回到人民手中。 “阿芙乐尔号巡洋舰”：1917年 十月革命前夕，停泊在 彼得格勒的 涅瓦河畔。7日晚9时45分，奉命开炮，发出进攻 冬宫的信号。“阿芙乐尔号巡洋舰的炮声”成为十月革命的象征。从1948年起，阿芙乐尔号作为“十月革命”的纪念舰永久性停泊在涅瓦河畔，并成为海军博物馆供游客参观。 俄国革命的特点： ①从革命的理论看: ②从革命的道路看 : ③从革命的阶段性看: ④从革命实现的方式看: 探究问题三：结合课文和学思之窗所提供的材料，思考新政权为什么能得到广大工农群众的支持？ 学思之窗： 代表大会决定：全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃…… ——《告工人、士兵和农民书》 推翻沙皇君主制以后俄国工农最明确最坚决地要求的合约，就是立即缔结没有兼并……没有赔款的合约。 ——《和平法令》 立刻废除地主土地所有制，不付任何赎金。 ——《土地法令》 思考：十月革命历史意义？ （1）对俄国： 为俄国的社会发展开辟了一条新的道路。 （2）对世界： ①成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了 的统治， ②鼓舞了国际 和殖民地半殖民地人民的解放斗争。 ③将社会主义从 变为 ，开创了国际 运动的新局面， （3）对人类历史