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预防医学专科教学大纲汇编 流行病学教学大纲 医学免疫学教学大纲 微生物学及寄生虫学教学大纲 〈〈流行病学》教学大纲 课程编码：C2707908 课程名称：流行病学 课程英文名称：EPIDEMIOLOGY 总 学 时：140 (讲课学时30,实验学时24,自学学时86) 学 分：9分 开课单位：公共卫生学院流行病教研室 授课对象：预防医学函授专科 前置课程：卫生统计学 推荐教材：《流行病学》，王建华主编，人民卫生出版社，2000年 参 考书：(1)《流行病学》，王建华主编，人民卫生出版社，2001年 《流行病学》，李立明主编，人民卫生出版社，2000年 一、课程的性质与任务 流行病学是预防医学中的一门专业课程，本课程通过教学使学生既要 掌握流行病学的基本原理、方法和技能，拓宽学生的思路，开阔学生的视野, 以达到应用流行病学方法，在疾病的预防、健康促进、病因研究和预防效果 评价等方面提高学生独立解决问题能力的目的。乂要注重理论与实践相结 合，使学生在科研中运用群体的观点、科学的方法独立进行现场调查的设计、 资料收集、总结分析及科研论文的撰写。 二、课程内容、基本要求与学时分配 第一章绪论 4 学时 掌握流行病学的概念及研究方法。 理角车流行病学与其它学科的关系及流行病学研究的重要观点。 了解流行病学用途。 第二章病因与病因推断 4 学时 了解病因概念的发展简史，掌握病因的概念。 了解流行病学病因研究的方法。 了解病因推断程序，掌握病因的判断标准。 第三章疾病的分布 8 学时 掌握疾病频率测定的常用指标及其意义。 了解描述疾病流行强度的指标。 了解疾病三问分布的描述及分布特征形式。 第四章描述性研究 12 学时 掌握现况调查、普查和抽样调查的概念，了解现况调查的特点及 用途，理解现况调查的设计要点和资料的整理与分析，掌握抽样 调查的基本方法及抽样调查的样本估计。 掌握筛检的概念及筛检试验的评价方法，明确真实性、可靠性、 灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率、符合率、阳性预测值、 阴性预测值等概念，理解提高筛检指标效力的方法，了解评价筛 检收益的方法。 了解生态学研究的概念、方法、应用及优缺点。 了解个案调查的概念、用途及调查方法。 掌握爆发及爆发调查的概念、爆发调查的步骤、内容和总结分析 方法。了解爆发与流行的类型。 第五章队列研究 4 学时 掌握队列研究的定义、特点及种类。 了解队列研究的研究步骤，理解暴露人群及非暴露人群的选择方 法，以及影响队列研究样本大小的因素。 掌握队列研究数据资料的统计分析， 包括率的计算、人时的计算、 暴露与疾病关联强度的指标计算。 理解分层分析方法的原理及作用。 掌握队列研究的优缺点。 第六章病例对照研究 8 学时 理解病例对照的基本原理，掌握病例对照研究的定义、特点及种 类。 了解病例对照研究方法的设计与实施，掌握匹配的概念及作用， 理解病例与对照的选择方法。 掌握病例对照研究中的资料整理与分析方法。 掌握病例对照研究中的偏倚及控制。 理解病例对照研究的应用范围及优缺点。 第七章流行病学实验研究 4 学时 理解流行病学实验的基本原则、特点及优缺点，掌握单盲、双盲 及三盲的概念。 掌握流行病学现场实验的基本原理、设计与实施及其整个过程中 的有关概念(如安慰剂、有效率、治愈率、生存率等)，了解流行 病学实验常见的偏倚。 了解类试验的概念及类型 了解临床试验的特点及类型，掌握临床随机对照试验的原理、应 用、优缺点及研究结果的分析方法。 第八章偏倚及其控制 4 学时 掌握流行病学研究中常见偏倚的概念：选择偏倚、信息偏倚和混 杂偏倚。 掌握选择偏倚的种类，了解控制选择偏倚的方法。 掌握信息偏倚的种类，了解控制信息偏倚的方法。 掌握混杂偏倚的种类，了解控制混杂偏倚的方法。 第九章传染病流行病学 4 学时 了解国际国内传染病的形势，认识新发现的传染病。 掌握传染过程、流行过程、传染源、传染期、潜伏期、传播途径、 垂直传播及人群易感性的概念。了解潜伏期的意义、各种传播途 径的特点及影响人群易感性升高和降低的因素。 掌握医学观察、留验、消蠹、疫源地的概念及疫源地消灭条件。 了解影响传染病流行过程的因素。 第十章疾病预防和疾病监测 8 学时 了解预防疾病的策略和措施。 掌握慢性疾病的三级预防的内容。 了解预防与控制传染病的策略及预防性措施、国境卫生检疫的概 念及我国国境卫生检疫的病种。了解预防接种的种类及实施，学 会计划免疫效果的评价及工作考核。掌握计划免疫、扩大计划免 疫规划的概念，掌握我国儿童基础免疫的内容。 了解传染病的防疫措施。掌握法定传染病报告的种类及甲类传染 病的病种。 掌握疾病监测、被动监测、主动监测的概念。了解常规报告与哨 点监测、监测病例与实际病例、静态人群与动态人群的概念。了 解疾病监测的种类、监测的