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浙江教师公共基础知识试题及答案浙江教师公共基础知识试题及答案一人们评价是非对错最小的意义单位是图式网络命题命题网络点头微笑表示肯定摇头皱眉表示否定体现了情绪情感的功能感染调节替代信号主张打破学科界限课程以学生学习兴趣和需要为中心来组织活动以活动来代替分科教学的代表人物是布鲁纳杜威班杜拉凯洛夫下列方法属于学校教育与家庭教育互相配合的有互访家长会家长委员会学生会工作讲读主要有方式范读评述式词句串讲式讨论归纳式比较对照式辐射聚合式下列哪些途径有利于激发学习的动机明确每节课的具体目的和知识的具体意义创设
浙江教师公共基础知识试题及答案
浙江教师公共基础知识试题及答案(一)
1、人们评价是非对错最小的意义单位是()。
A、图式B、网络C、命题D、命题网络
2、“点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。
A、感染B、调节C、替代D、信号
3、主张打破学科界限，课程以学生学习兴趣和需要为中心来组织活动，以活动来代替分科教学的代表人物是()。
A、布鲁纳B、杜威C、班杜拉D、凯洛夫
4、下列方法属于学校教育与家庭教育互相配合的有()。
A、互访B、家长会C、家长委员会D、学生会工作
5、讲读主要有()方式。
A、范读评述式B、词句串讲式C、讨论归纳
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